「何でも(📠)、新(xīn )入(rù )生に対(duì )して、上級生(shēng )が訓(🆚)戒をし(💢)ているのに、地べ(⌛)た(❎)ばかり見て(🕠)聴(tīng )い(🍮)てい(👴)るのは無礼だ(🕊)と(🌹)か(🏭)言(🏑)(yán )った(🐫)そ(🚴)うだ。」
恭一はい(❇)かに(🐞)も不安そう(💮)な顔(yá )をしている。
とに(🎌)か(🍌)く、このことは、彼(❌)が中(😍)学(🧟)校(xiào )の(🎪)先生にかけていた(🤗)期待が大きかっ(🖍)ただけに、彼をこ(🙆)のうえもなく(🥞)淋(🌐)しがらせた(🤧)。そして、ある先(xiān )生(🕹)(shē(😟)ng )の(😜)授業のおりなどは、その時間じ(🌦)ゅう、小学(🌊)校の教室で権田原先生(shēng )に(⚾)教わって(🤟)いた頃(qǐng )の(🌺)こと(🐪)を(🥂)思いうかべて(🌤)、筆記帳(🤚)にその似顔を(🍃)い(🐠)くつも書き並(✒)べてい(🐞)たことさえあった(🗿)。しかし、一(yī )ヵ月、二ヵ(🥃)月とた(🔀)つう(🏚)ちに、中学校(🏂)というところ(📘)は、どうせ(🎻)そうし(⏪)たものだ(🕎)、(🕯)と諦めるようになり、その淋(lí(🏻)n )しさも、いつとは(🌟)なし(🎱)にうす(✨)ら(🚠)いで行っ(🆕)たのだ(⛔)った。
「だって、五年(nián )生は無茶ば(🤞)かり言(🙈)う(🌵)んです。あんなこと言(yán )われて、僕(pú )、へこ(🕛)んでいたく(🎵)ないん(🤐)です。」
「(😥)しっ(🆘)か(🈂)り(🎛)やっ(📏)てくれ。君は(🍄)僕たち(🌥)の仲間だ。しかし(🙂)、(🎤)ほんと(🥞)うの仲間は少いぜ。だから、みんなが(😾)一(yī )本立ち(🆘)のつも(🧚)りで(🛳)やるより、ないんだ。いいか(👇)い。」(🍸)
(🤩)と、二(èr )人にあいさ(🌠)つして、(👴)さっさと(📎)部(🌱)(bù )屋(🆗)(wū )を出て(🏳)行った。恭一はすぐあ(🌵)とに(💄)ついて、階段をおり(🥅)た。そして次(😯)郎(láng )が自分にかえ(🤱)って、急いで下(🚎)にお(🏦)りた時(🍦)には(🍥)、(💅)大沢は、もう、門(🍉)口を出ているところだっ(🍠)た(🤝)。
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