朝倉(🛥)先(xiān )生は、(🙉)そこで(⏰)また口を(🔲)つ(🔳)ぐんだ。塾生(🤐)た(🖥)ちの中(🧛)(zhōng )には、話がそれで終わったのかと思い、そっと眼をひらいて、先(🕧)生(🦇)の顔をのぞいて見(jiàn )たものもあった。
道(dà(🎸)o )江(jiā(📟)ng )という(🌆)一(📩)(yī(〽) )女性が、間もな(🧠)く、自(zì(🌉) )分の目のまえに現われるという(🕗)小(🌓)さなできこと(🏽)の予想、――大(🍧)き(😪)な人間社(🌺)会(huì(💙) )の運行うんこうの中では(⚡)、(🌆)まった(🎊)く(🥐)どうでもいいような、そう(📝)した(🚾)小さなでき(🏯)ごと(📳)の予想よそうが、どうしてこれほどまでに自分をまごつかせ、自分(🕥)(fèn )の不(😤)断(🐒)(duàn )の心(xī(👤)n )の修練を(💒)無(wú )力にするのか。どうして、現在友愛塾におおいかぶさっ(🎍)ている深刻な問(wèn )題以上(🐁)(shàng )に、自分(🕉)の心(🙂)(xīn )を(🔆)なやますのか(🎼)。女性とは、恋(👰)愛れんあいとは、いったい何だ(💒)ろう。そ(📸)れは、(🐧)こ(🍄)れまで自(⬅)分(💏)が考えて来た人間生(shēng )活の秩(zhì )序とは、(🦖)全く(👟)次(😥)(cì )元のち(🦑)がった(🍁)秩序(😏)に属するも(🎀)のだろう(🎓)か。
そん(💇)な(💏)はずはない!
「気(qì(🥗) )がつい(🈺)ているなら、すぐそ(🆔)う言ってく(🙅)れ(📊)たらよかりそ(👌)うなものだ」と、そんな不平(pí(🚓)ng )をも(🍡)ら(🐸)すもの(🐈)もあった。ま(👠)た中には、「先(🥌)生(🕛)は要するに(🏿)指導(🏗)者でなくて(⛹)批評家だ」な(🎅)どと、したり(🔔)顔に言うものも(😮)あっ(🔝)た。しか(🏾)し日がたつ(🥗)につれ(🛷)て、しだいにかれ(😱)らの間に取りかわされ出(👹)し(🎡)た(🔅)の(🦂)は、(🖇)「ひまなようで、いやに(🥏)忙いそがしい」とか、「し(🐥)まりが(🤒)な(⏩)い(🤱)ようで、(🗯)変に(🏸)きびし(🍏)い」と(⛽)か(🍵)、そうい(💸)った(🌂)ちぐはぐな気持(chí )ち(🚝)を(💥)あ(🥁)らわす言葉だった。
「(🔇)でも、(🏵)道案内(nè(⏸)i )によく引っぱ(🌝)り出さ(🦇)れなかっ(🏳)たことで(👇)すね。」
次郎は(💥)、朝倉先(🏦)生らしく(🐷)ない詭(💼)弁(biàn )きべ(💶)ん(🌲)だという気がしてさびしかった。かれ(😤)は語(yǔ )気(🔹)を強(🔺)めて言った。
次郎は(🤙)、(🥥)そん(🚢)な(🍋)対話の中に(🕜)も、友(🌎)愛塾に(🅾)課された大き(🐙)な問題(tí(🌤) )があると思っ(✏)た。そして、か(🙁)れらの話がどう発展していくかを興(🆘)味(📿)をも(〰)っ(👞)て待(🎦)ってい(🤝)た(🌷)。か(🎊)れらは、(🔼)しかし、笑(xiào )ったあと、急に口をつぐんで(🚸)しまった。次郎が大便(biàn )所の中にいることをだれかが思(sī )い(🛁)出(chū )して、みんな(🚙)のおし(💉)ゃべりを制止する合い図(🐃)(tú )を(🥫)したものら(🐐)しい(🗒)。
「ほう(🍠)、お前(🤟)か、今(jīn )朝の鐘(📟)をつい(🔬)たのは。…(🔵)…で、どのような(🛫)気持ちでつい(🥜)たのじゃな。」
「そうな(🍪)れ(🛏)ば(🚒)いい(🕡)んですが、実際は、やはり、なるだけおそ(📎)くということになりそうに(🗓)思う(⛲)んです。」(🔔)
と、朝(🔖)倉先生(shē(🗼)ng )は、まじま(⛷)じ(🐢)と次(🖇)郎の顔(yá )を(🧙)見な(😌)がら(📜)、
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