漫画《asmr えろ》2行目ライン
asmr えろあらすじ
かし鳥(🎎)があいさつに(🕠)来(🚱)ました(📿)。
こ(♍)の瑞巌寺(sì )の近くに(📿)雄島おじまという小さな(😱)島がありまして、いく(🐂)つかの洞穴ほ(🍖)らあ(🧥)なが海にむいた(🐗)ところに(🎀)隠れ(🚃)てい(🐀)ます。昔(📔)の坊(🍱)さ(🐰)んたちが来て座禅ざぜん(🦅)をした跡だと(🕛)聞きます。あそこにもこ(🙎)こ(🐗)に(🤧)もというふう(🏞)に、その洞穴(xué )ほらあな(🐂)が続いてい(🤛)ま(🐿)す、中(zhōng )には、岩壁にむかい合って静(🕛)かにすわ(😉)るため(🚈)に、坊さ(🌴)ん自(zì )身の手で造(🥛)りかえた(👠)か(🚝)と見えるほど、そ(🍀)ま(🐉)つなが(🥨)ら岩屋の(🎈)形(xí(♿)ng )をそなえたと(📎)ころもありま(🐑)す。あまり取り(🎳)つくろ(🤐)われ(📎)た(🕝)古跡なぞ(🖖)を見るよりも、かえっ(🔰)て昔のことがしのば(😩)れ(🦉)るのも、(🏠)そう(〰)いうかく(🚤)れ(🚗)た場(chǎng )所(suǒ )です。そんなと(⛳)ころへ(📻)行って立(lì(🌒) )って(🐲)みます(🌫)と耳(ěr )に入る松風(fēng )よりほかに長く遠(🛅)いひび(✒)きを伝えるものもあ(🚺)りません。
一(yī )四 朝(cháo )
七 仙(xiān )台(🥖)の宿
一方のかわ(✋)ずに言(🧙)わせる(😜)と(⏰)、千曲(qǔ )川は犀川さいかわといっし(🌸)ょ(🔗)にな(🥎)っ(🥞)てからがいい(🍊)、つ(🎪)まり川中島(dǎo )か(🌇)ら下しも(💧)のほうがいい(🚩)と言(🚹)いますし、(🍤)一方のかわずは(📇)また、臼田うすだあたりから上かみのほうがい(🎧)いと言いまして、(🍻)た(🔓)が(🌼)いに(⏭)その(😛)こ(💐)とを(🔡)争(zhē(⛱)ng )ったので(🤘)す。どうあ(👜)って(🚷)も千曲川(🃏)は川下がい(Ⓜ)いと(😒)一方が言えば、いや、(🦃)川上(🔑)がいい(💑)と一(⏲)方が言い(👠)張(🏡)(zhāng )りました(🔁)。
あ(👾)るお友だちは年若(ruò )な(㊗)がら(🎗)判断というものの力(➖)(lì )に富(😶)み(🐂)、あるお友(💀)だち(🈺)は思(😻)いやりに深(🌗)く、また、ある(😡)お(🗂)友だち(🐳)は(🤜)心の持ち方も(🐾)よかったものです(🈯)から、なにほど(✈)わたし(🌘)は自分のまわりにある(🏇)人た(🚦)ち(🔙)か(💰)ら(😟)教(📆)(jiāo )え(🎼)ら(🗾)れたか知れません。
その時わたしは生(🙂)まれて初(chū )めて大(📁)洋(yáng )を望んだと言(🤑)ってもいい(🗡)ほ(🍾)どに思いました。それ(⛹)ばかりで(🎆)なく、布(bù )施さんをそそ(🏢)のかしまして、その砂(🏧)浜に(👫)着物をぬぎすて(🌰)、二(🔚)人(🦐)(rén )して(✂)寄せく(🥂)る(❤)波(🤹)の間(jiā(🦅)n )を泳(📋)いだこともあ(🧣)り(🛁)ます。そのへんは海水を(🌛)浴びに(🍘)来るも(✈)のがよく波にさ(🗨)らわれるところ(📳)だと言われるくらいの岸でしたが(🌏)、しかし(📠)わたしは(🍰)ただ大洋を望(wàng )むだけ(🎑)に(📴)はま(😆)んぞく(📛)しませんでした。
海と(🐷)いえば、わたし(🥌)の(🀄)ような山(shān )国に(🔦)生まれて深い森林(lín )の中に育ったもの(❤)は、(💋)特別(⛸)(bié )そちら(🐔)のほ(🔭)う(🐾)へ(👥)心(xīn )を誘われま(🍸)す。そう(🍛)いうわ(🖲)たしは、相州(zhōu )そう(♿)しゅう鎌倉(😚)かまくらにも小田原(yuán )にも、上(👽)総(🦇)かずさの富津(🎞)ふっつにも時を送(🍫)っ(🌶)たこ(🎀)とがあり、西(🏐)は(🍜)四(🐄)日(rì )市よっかい(🐿)ち、神戸こうべ、須磨すま明(míng )石あかし(⛺)から土(tǔ(🕗) )佐とさの高知まで行(háng )って見(jiàn )て、まんざら海を知(zhī )らないでも(🌪)あり(🚛)ませんでした。しかし、(♿)布(bù(🏉) )施ふせさんといっしょに仙(xiān )台(tái )から宮(gōng )城(🏨)野みやぎのを通(tōng )り、荒浜(bāng )まで歩いて、見(💼)わたす(🆙)かぎり(🙈)砂浜の続いた(🥗)と(🐠)こ(💝)ろ(📤)に(🕡)出て行った時ほど、心を打(⌚)(dǎ )たれた(🐕)こともあり(🔩)ま(🐠)せん。
(📹)方壺(🏬)山人は名字みょうじ(😃)を渡辺(fǎn )わ(⬅)たなべとい(🕝)い、徳川(🕍)の時代に木曾福(fú )島(⏰)きそ(🔞)ふくしまの名君(jun1 )とうたわ(👢)れた山村良由りょ(📕)うゆう公(🕖)(gō(💱)ng )が詩文の(🧢)師匠と頼(👳)んだ人(rén )で(⛺)、「菁(👣)莪館せい(🌽)がか(😉)ん」（良由公(gō(🛐)ng )の建てた学校(🎥)）の学問を興したこと(🤙)にもあず(🏔)かって力(lì )のあ(😶)ったらしい人(rén )で(🖋)すが、この人が大(dà )き(Ⓜ)なはすの葉(😠)を頭にかぶっ(🐇)た図が(👾)わたし(🏽)の見つけ(🛣)た書物の(🕗)中(🔠)(zhōng )に残(🏬)っていました。青いはす(🏷)の葉(😱)(yè(💍) )をかさ(📴)のかわりとは(⚫)、木(mù )曾川きそがわへつり(📴)に行(🐞)く(🏐)人でも、ちょっ(🎚)と思い付(➗)(fù )き(🚜)そうも(🧕)ないものです。
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