「(❔)そうだとすると、みんながまごころをこめて(🆔)常(cháng )識(🍝)をは(🆓)たらかしさえす(⏺)れば、落(luò )ちつく(⛰)べきところに落ちつ(👚)く(🌱)んではな(🥐)いか(🤕)ね。」
そのあ(🔧)と(🏈)、八時から正(zhèng )午まで、「郷(🛫)土(tǔ )社(🔏)会と(💱)青年生活(huó )」と(🚽)いう題(tí )目で、朝(chá(🤬)o )倉先(🏁)(xiān )生の講義(yì )が(♍)あり、午後は(🐟)屋(🥂)外清掃せいそう(💣)と身(🏣)(shēn )体検査(chá(🛒) )、夜は読(📿)書(shū )会や室内(➗)遊戯ゆうぎ(👞)などで、開塾第一日の行(😇)事が(🥎)終わった。
塾生(🚺)た(😉)ちのある者にとっては、(🦊)朝倉(cā(🤛)ng )先生のそう(🌜)したやり方が、(🚀)非(🏢)常に皮肉(🔆)に感(gǎn )じられた。
「す(🎿)いぶん、ちゃっかりしてい(🍋)る(🕵)なあ。」
コーン(🧡)、(🙈)コーン、――(⛪)コーン、コー(👜)ン。
そして、そのまま、すこしも調子をかえな(👀)いで(🐮)、また槌を(🚷)ふるいつづけた。
朝倉先生は(🏒)、それっきり口をつぐ(📡)んでい(✔)る。次郎(🆕)は(😕)いよいよ不(🚳)安(🎱)だ(🚣)った。も(🎌)し先生の話がそれで(👢)終わった(📪)と(📼)すると、(🛌)大河に対し(🚤)てはむろんのこと(🥤)、あとで(🏜)ほん(⚽)とうのこと(🏰)が(📍)わ(🚺)か(👕)った場合、他(🦁)(tā )の塾生(shē(🤭)ng )たちに対(😻)しても、(⤵)この(🥜)ま(💌)までは(🔶)決してい(💳)い(🕊)結(😢)(jié )果をもたらさな(🎞)いだろう。
「(🏂)どんなふう(🔔)だ(🔰)ね。」
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