バラエティ番組《五反田 の パイズリ 専門 エステ》2行目ライン
五反田 の パイズリ 専門 エステあらすじ
飯島の足(🖨)音(yīn )が(📫)きこえなくなる(😀)と、(🧝)小(🔯)便所(suǒ(😃) )の(🐳)掃除をしていた四(sì )人が(🏒)、か(📄)わるがわる言(⏯)っ(💁)た。
「私は、君(jun1 )らを、良(✖)(liáng )心をもった自(🔪)主(⛴)的な人間としてここに迎(🕰)むか(🏽)えた(🐽)。だから、かりに君ら自身が、君(jun1 )らを機械の(📉)ように取り(💏)あつかっ(🧤)てくれと(⛵)か、犬猫(🌩)いぬねこ(🍐)のよ(😩)うにならしてくれと(❣)か、私に要求(🐃)(qiú )し(💛)たとし(🦀)ても、(⛄)私(🏪)には(🔊)絶対(duì )にそれができない。私は、あくまで、君らが人間で(🤕)ある(📃)ことを信(⚪)(xìn )じ、君らに人間とし(🤫)ての行動(🤚)を(🎳)期(🥛)待するよりほか(🏟)は(👡)ないの(🏯)だ。むろん私も、人間(jiān )の世の(🉐)中に、(📸)強制(📲)の必要が全(quán )然(rá(⬛)n )ない(🤙)とは思っていない。弱い(🕵)人(ré(🌍)n )間にとっては、(🍱)やはり(🕕)それが必(bì )要なこ(🛍)ともある(🥇)だろう(⏱)。時(shí )には、(🕖)それが弱(ruò )い人間を救う唯一ゆいいつ(🕠)の方(🈶)法である場(🛣)合さ(🥚)え(😊)あ(🚺)るのだ。それは私にもよ(👕)く(🍞)わか(♊)っ(📖)てい(🀄)る(🚈)。し(🌷)かし(👪)、私は、君らがこの塾堂の生活(huó )にも(🛎)たえ(🗓)ない(🛥)ほ(♉)ど弱い人(🔸)間であるとは思って(😱)いないし、また思いたくもな(🛢)い。だ(✋)から、私(🌚)は、君(jun1 )らが何かの強制力にた(🌁)よるまえに、ま(🐝)ず君ら自身の良心にたより、人間(👺)と(⛱)して、君らの最善をつくして(💬)もらいたいと(👾)思(💭)って(❗)いる(⛳)んだ(👗)。君らが、ほんとう(🏧)に(🤡)その気(🌄)になりさえすれば、(🥝)少な(🌩)くと(🐖)も、こ(❄)の塾堂の生活ぐらいは、何(hé )の強(qiá(🍡)ng )制もな(🐆)しに運(🗯)営(📣)し(🌷)ていけるだろう(🚿)と、私(♐)(sī(🚃) )は信(🎨)じて(💺)いる。君ら自身(🍚)も、人間(📐)である(👣)か(💾)らに(👎)は(👁)、そのぐ(🏒)ら(👄)い(🍜)の自(zì )信は(🔶)持っていてもいいだ(🔌)ろう。いや、持って(🚯)い(📟)なけれ(🐠)ばな(🛌)らないはず(📌)な(😐)の(🚷)だ。もし(🥃)君(jun1 )らに、(✳)そ(🦍)れ(✋)だけの自信(xìn )、――人間(jiān )と(💸)してのそれだけ(🚗)の誇(😐)(kuā )ほこりも持てないとすると、私としては(🐯)、もう何も言(🍜)(yán )う(🤱)こ(🌃)とはない。明日(👃)(rì(🏫) )からの行事計(jì )画をた(🌻)てることも、まった(🍏)く必要のないこと(🐦)だ。……どうだ、(🛸)飯(🈚)島君(jun1 )、やはり強制がな(🏞)くてはだめかね。」
次郎が、(💠)いぶかりながら戸をあ(🌡)け(🥅)ると、そ(🐜)こには大(🤓)河無(wú(🍜) )門が立っ(😐)て(🧝)い(🐔)た。
その(📘)あと(🌺)、八時(🤨)から正午まで、「郷(xiāng )土社会(huì )と青年(🌻)生(🤛)活」という題目で(🐱)、(🚊)朝(cháo )倉(cāng )先生(🐸)の講義が(🦏)あ(🐛)り、午(🐙)後は屋外清(🚮)掃せ(📟)いそうと身体(tǐ )検査(chá )、夜は読(dú )書(🔒)会や室(shì )内(nèi )遊戯(hū )ゆうぎ(👮)などで、(🙉)開(♍)塾第一(yī )日の行(🏛)事が終(🔷)わった。
次郎がはたきをかけおわり、箒ほうきをに(🔳)ぎ(📫)るころ(♊)にな(🛍)っても、ほ(🐉)かの部(😪)屋(wū(🆑) )は(🔴)、まだどこも(🍆)ひっそりと静(🛌)まりかえっ(💖)ていて、板(🧞)木の音(⬛)だけが(🏰)、いつまでも鳴りつづけていた。
「いつもこん(✳)なに起きな(🗳)いんです(🥠)か。」
「どんなふうだね。」
先生は、次(cì )郎の顔を見(jià(😕)n )ると(🌎)、手帳をひ(📊)らいた(🤽)まま、たずねた。
塾生(shēng )たちの(💛)ある者に(🆎)とっては、朝(cháo )倉先(xiān )生のそうし(👋)たや(👲)り(🦗)方が(🤥)、非常(chá(👊)ng )に皮肉に感じられた。
「ち(🆒)ょっとぼ(♎)くに打たして(💗)みて(🤢)ください。」
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