かれは(😹)、窓(🚊)ガラ(😾)ス、窓わく、板壁(🌱)、ふみ板と(🥫)、上から下へ(🏫)、つぎつ(⭐)ぎに拭ふきあげて行(➡)きながら(🍵)、(🚜)お(🚏)りおりそと(🚙)を(🗝)のぞいて飯島(🍾)の様(yàng )子に注意(🤛)していた。そ(🕔)の(⏫)うち(🌠)に、(✈)飯(💸)(fàn )島は急に(🍱)何か思(sī )い(♋)出(chū(🙄) )したように叫さけ(💏)んだ。
(🚆)飯(⛵)島(🖨)(dǎo )は、そ(🧟)う言うと、いかにもあわてたように、あた(👈)ふたと廊下(xià )に足(🤥)音(😃)(yī(🚀)n )をたてて去(🚃)った。
「どんなふうだね。」
この一週(zhōu )間は、塾生た(Ⓜ)ちにとっ(🙆)て(💁)は、ま(❕)ったく奇(🍖)妙きみょうな感じのする(〽)一(yī )週間だった。朝(🍖)倉先(xiā(🍊)n )生夫妻(🔖)も、次(💳)郎も(🕞)、生活の細部(👿)の運営に(🗑)つい(✂)ては、(💫)自分たち(✅)の(👿)ほうからは、何(🔛)ひと(⬆)つ指図さしずをせず、また、塾(shú )生たち(🌿)から何か(🏡)たずね(🛎)られても、(🚽)「ご随意ずいいに」とか、「適当(dāng )に考(kǎo )えてやって(❇)くれたまえ」とか、「みんなでよく相談(🛏)(tán )し(🧟)てみるん(💊)だ(🎂)な」と(🍹)かいっ(🚬)た(🌄)ような(🐴)返事をするだけだったの(😯)で、(🈁)とかくかれら(💿)はとまどい(😧)した。中には、それを(👶)い(😶)いことにして(🖇)、(🚋)ず(🍯)る(🐥)く(🏰)かま(🔏)えるも(🚦)のもな(⛺)いで(🖍)はなかった(🖱)。その結(jié )果、(➕)むだ(⛰)とへ(⚾)ま(🥘)とがつぎつぎに(🚀)おこ(🐼)り、(🎁)かれらの共同生活(huó )のす(🖊)がたは、見た眼めには決(🥙)していい(💌)もの(📍)ではなかった。時には、不(🆚)(bú )規律(🔇)と怠(👽)慢(💋)たいまんだけが(🔰)塾堂を支配しているのではないか、と疑(🥚)われ(⚫)るような(🤚)場(🏅)面(👕)もあり(👝)、も(💷)し学(xué )ぶことよりも批(🎎)評することにより(👗)多くの興味を覚え(🏯)ている参観(🧚)者が(🚚)た(👺)ずねて(🌗)来たと(😰)したら(💷)、その人は、(💦)批(pī )評の材(🤡)料をさが(🕛)すのに、決して(🈸)骨(💸)は折れなかっ(⬆)た(🌶)であろう。
「ぼくは(🐋)、ながいこと友愛塾(shú )の仕(shì )事を手伝わせていただ(🌿)いていな(🎾)がら、そ(🎚)の精(jīng )神がまだちっとも身についてい(🔢)なかった(🤛)た(🕉)めに、けさ(❗)のような(😍)あやまち(🌌)を犯してしまいました(🕶)。ほ(🏨)んとうに恥はず(🧢)か(📩)しいこ(💶)と(💦)だと思(sī )っていま(💰)す。しかし、そのあやまちによって、開塾(shú(🎞) )そうそう(🔨)、大(🚜)河君のような(🔄)、友愛塾(⛱)精(jī(🥚)ng )神(🎺)に(✏)徹底した、実(shí )践(jiàn )家じっせん(🛀)かの魂たましいにふれるこ(🙏)とができ(⤵)たことを思いますと、(🌹)一(🤰)方では(🌛)、かえっ(😗)て(😾)ありがたいよう(🍙)な気持ちもしています。」(🔗)
「そりゃ(🏡)あ、あべこべだよ。あんな人だから、郡の団(tuá(🐟)n )長(zhǎng )なんか(👌)になりたがるんだ。」
「おしまい(🐠)のほ(🚋)うは、(🧖)実は僕(pú(🥗) )が打ったん(🎚)でした。」(✌)
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