次郎(🎈)はちょっとまごついた。しかし、す(🏢)ぐ、一(yī )層(céng )力りきんだ調子(zǐ )で言った。
「(🍏)うむ、わかってるよ。」(🕜)
「し(🛄)かし、頭の悪い奴(🈸)ばかり(🥡)そ(🐦)ろっているん(👃)だ(🧓)から(🔣)、そ(🚊)れがあたりまえだ(👄)ろ(🚴)う。」
俊亮(liàng )は、次郎が学(xué(🍡) )校から帰(🎧)(guī )ってくると(⏰)、待(dài )ちかねていたように、(📰)彼(💆)にその(🈴)葉(🍮)書(🧜)(shū )を見(🌳)せた(💼)。そして、久(🌂)方ぶりに彼の(🎇)頭(tóu )を(🍴)かるくぽ(😄)ん(📦)とたた(🤼)いた。
彼は、い(🛷)つとはなし(🥠)に(🧘)、そんな(🍄)気がしてい(📂)た。はっきり意(yì )識して(🧞)、(🧀)そうな(👐)ろうと(🎵)努め(👍)たわけ(🥔)で(💥)もな(🌯)かったが、中学(xué )に(🏛)入(🦇)学(xué )して以来、日一日と、母や祖母(mǔ )の問題がその深刻(kè )さを減(jiǎn )じて行き、このご(🚃)ろで(🍬)は(🧜)、よほ(🙆)ど(🙌)の(➡)こと(✴)がな(🎴)いか(🐓)ぎり(😬)、(💼)たいして(🦅)気にもかからなくな(🔀)っ(🌾)て来(lá(📨)i )たので(☔)ある。それは(💺)、たしかに、中(🔖)(zhōng )学校というものの空気が(👛)、(🉐)彼(🥁)に(🌚)いろいろの新しい問題を(🥁)あたえ、彼の関心を、急に家(jiā(🌭) )庭(😃)以外(😷)の世界(⭕)にまで拡(🎃)げて(🤸)くれ(🏗)た結果(👺)にちが(🍧)い(👟)なか(🔦)った。そ(😮)の意味では(🤗)、中(zhōng )学(🕒)校(xiào )というと(🖱)ころ(🌍)も、尊(zūn )敬す(📟)べき先(xiān )生がいるいない(🏍)にか(🥧)かわ(✋)らず、人間を成長(zhǎng )させる何かの魔(🏒)術(shù )をもったところだ、とい(🛒)える(👑)で(🥕)あろう。
(🧑)彼(💒)(bǐ(🍏) )は(🍅)、そ(🙋)の(🌱)声をきくと(😐)、無意識に起きあがった。そして、くるりと向(🍠)きをかえて新入(rù )生(👗)の方を見(🆙)た(🔯)。彼はもうすっかり落(🐯)ちついていた。新(⭕)入生たちは(📚)、みんな(♐)青い、おびえき(🕖)っ(🤦)たよう(➡)な顔(👩)をして、(🈸)彼を見ていた。その青い顔の両側に、五年生たちが、にや(🌟)にや笑(🛫)(xiào )って(🏅)立っているのが、は(🛸)っきり見(jiàn )えた。
(🙃)次(🤭)郎は、三つボ(🌠)タンが自分を追(zhuī )っかけるのを、演説した(🔪)生徒がとめてい(🤱)るんだな、と思いなが(🀄)ら、(🍽)足を(🍦)早めた。
「(🥡)大沢君っ(🆔)ていうよ。僕の親友で、同(tó(🆕)ng )じ(🤜)クラスなんだ(🕌)。」
「しかし喧(xuā(🗣)n )嘩(👃)したっ(🏛)て、かないっこないぜ。そ(🐊)れに、あん(♉)な(🙍)連中を(🈹)相手にし(🚞)たって(➰)、つま(😩)ら(💧)んじゃないか。」
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