「生(🐕)意気でも、そのぐ(🥤)らい(🚟)勇(🦐)敢だと頼もしいじゃな(🕖)いか。入学(xué(⚫) )早々、五年(nián )生全部を向(⛱)こうにまわして悠(⬇)々たる態度を見(jiàn )せるなんて、この学校としても(🚯)、全く歴史(🚝)(shǐ(🚧) )的(♎)だよ。」(🏯)
二人(ré(🦊)n )は、それからも(📇)、しば(🚭)らくは大(🕕)沢の噂を(😪)した(👨)。次郎には、「親爺」(🎍)という綽名(🎚)が、(🕧)いかにも大沢にぴ(🚘)ったりして(♋)いるように思えた。そして、そんな友達を(🛩)もっている恭(🍓)一を一層(cé(🐇)ng )尊(🤝)敬した(📊)く(😋)なった。同時に(🏆)、彼の昨(📵)日(rì(🖐) )か(👐)らの気持(🏵)が次(cì(✏) )第に(🍟)明るくなり、これか(📁)ら(🧑)の闘(dòu )い(🥜)が非常(cháng )に愉快な、(🔱)力強いもののように思えて来たので(🐅)ある(👲)。
「(😾)馬鹿にしてらあ(😋)。――(🌺)」
家に帰ると、彼は何事も(🦒)な(🔫)か(🔲)っ(🥞)たような顔(🚎)をして、す(😰)ぐ(👇)机(🎞)のま(😝)えに坐(🐟)った。そして、懐か(🏴)ら(🥜)手帳と蟇(má )口とを出(⌛)(chū )して、それを(🍕)抽斗ひき(🛒)だしに(😏)しまいこんだが(🚌)、つい今(jīn )朝(♿)ま(🖐)で、(👤)何かしらま(💂)だ気が(🏞)かりになっていたその蟇(👮)口も、もう全く問題で(🦖)はなく(👹)な(🐮)っていた。
と自(zì )重(🖲)論が出て来た。
次郎(láng )は、そう言わ(🤼)れて、まだ何(🕯)か言(♿)(yán )い(🚈)足(🥋)りない様な気が(🍼)した。そ(🚱)し(👞)てちょっと(🤴)考えてから、(👓)
第一、入学の当初(chū )か(🐎)ら、(😸)五(✅)年生の(😨)間に「生意気な新入(rù(⬅) )生」と(🦊)し(👬)て有(yǒu )名にな(🧟)っていた彼(🦁)(bǐ )は、(🏙)彼らに鉄(zhí(🚎) )拳制裁の(😴)口(kǒu )実(🎳)を与えま(⌚)いとし(♓)て(👀)、(💟)校内では無(wú )論のこと、ちょっ(🔃)と散(sàn )歩に出るのにも、(🐁)始終頭をつ(🚊)かい、気(🌲)を張って(🖨)い(👊)なければ(🏁)なら(🔕)なかった。「狐」や(🌡)「(💿)三(🐿)(sān )つボタン」のよ(🤦)うな(⏸)上(🌈)級生(😏)に対(duì )し(🍚)て(🤕)、卑屈(🔽)(qū )ひくつにもならず、言い(🐖)がかり(🏷)もつけられ(🐥)ない(㊙)ようにするには(🥩)、次(🐢)郎の苦心も、実(🔼)際(jì )並たいていではなかったのであ(😤)る。彼はちょっと門口を出るのにも、必ず制(🏦)服(🐛)(fú )制(zhì )帽を(🌧)つ(🦌)けていた。街角では(🚟)、一応四方を見(jiàn )渡(🥒)(dù )して、五年生の姿(🕺)が見えると、相手(shǒu )がど(🥕)こを見(jià(🏀)n )ていようと、それに対(duì )し(🦇)てき(💹)ちんと敬礼を(📸)した(🗣)。むろん、(🤟)校(🍜)則(🍘)(zé )は(⏮)、ど(✝)んな些(🍭)細なことでもよく(👗)守った(👛)。その点では、人(rén )一倍細心(xīn )な恭一(🚇)ですら、彼(bǐ(🚩) )の(🏮)几帳面き(💞)ちょうめんさをおりお(🦃)り冷やかした(👮)くらいであっ(🥄)た(👉)。その代(🐞)り、彼は、今後(hòu )五年生に無法な暴行(háng )を加え(🔅)られたら、退学処分の危険を冒(🛢)しても、思いき(😮)っ(😄)て反抗を試みようと(💰)、固(📩)く心に誓っていた(🗻)。彼が彼の小刀ナイフ(☔)を筆(🐭)(bǐ )入に入れないで、いつも衣(🏏)嚢(náng )か(🤽)くし(🥑)に(🤘)入(rù(🤥) )れ(🐆)ていたのも(🍤)、実(shí(🍉) )はそのためだっ(🔸)たのである(🥖)。
それから恭一の(🛶)方を見(jià(😣)n )て、
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