フェラ 動画《クリマイ 15》2行目ライン
クリマイ 15あらすじ
その日の夕方のことであった、南の(🎩)戸袋を打(🍺)つ(💢)小石の音がした。誰か屋(🥩)外そ(🏯)と(🌗)か(🦂)ら投げ(🤺)込(🔉)ん(📙)でよこした。
急(jí )に大きな蜜蜂み(🌀)つ(🌂)ばちがブー(🍁)ンという羽の音(🥂)をさ(🎦)せて、部(bù )屋の中へ舞い込(🍠)ん(➗)で来た。お島は急いで昼寝をしている子供の方(❤)(fāng )へ行った。庭(🧒)(tíng )の方から(😥)入って来た蜂は表の(📧)方へ通(🕦)り抜(🌯)(bá(🍩) )け(🕎)た。
「越後(hòu )」
そのうちに学(xué )士の誂(diào )あ(📦)つらえた銚子ち(🎵)ょ(🔆)うしがつい(💦)て来た。建(jiàn )増した奥(🏽)の部屋(🍣)に小(xiǎo )さなチャ(😿)ブ台(🚊)(tái )を控えて、高(gāo )瀬は(🍏)学士とさしむか(🤘)いに坐って見た。一(yī )口やる(🙂)だけの物(🕔)(wù )が(🥠)そこ(📂)へ並(🚮)んだ(🤹)。
これと擦違すれちがいに越後え(🌩)ち(🍷)ごの(⛲)方からやって来た上(shà(🔒)ng )り汽(❓)車が(❎)やが(🕺)て汽笛の(🏉)音を残して(➰)、東京(jīng )を指して行って了った頃は、高瀬(🍀)(là(👺)i )も塾の庭(🆖)を帰って(☔)行った。周囲(🔕)あたりには(💰)あ(🐾)たか(⏫)も船が(⤵)出(➗)た後(🅱)の港の(🎂)静(jì(♒)ng )かさが(🕤)有っ(💵)た。塾の庭にある桜は濃(👃)い淡(dà(😀)n )い(💺)樹の影(yǐ(🛋)ng )を地(dì )に(😲)落(luò )し(💑)ていた。谷づ(🛹)た(🚷)いに高(gāo )瀬は独ひとり桑(🔼)畠(tián )の間(jiān )を帰(🈚)りながら、(🌑)都(dōu )会(💈)から遁のがれて来(lái )た自分の身(shēn )を(🏺)考(🍁)えた。彼が近(🏴)い身の辺(fǎ(🥁)n )ほ(🍔)とりにあった見(jiàn )せ(🖥)かけの生活(huó )から(⛔)――(🌪)甲(🛀)(jiǎ )斐かいも無(wú )い反抗(🍩)と心労とか(🎧)ら――そ(🍻)の他あらゆるものから遁のがれて来た自分の身(🏭)を考えた。もっと自分(fèn )を新鮮に、そ(🌮)して簡素(sù )にする(🆔)ことは無いか。そのた(🍇)めに(📻)、(🌘)彼は他(tā(👁) )にも(🌂)あった(😾)教師の(👨)口(👴)を断(duàn )り、すこし(🐝)土で(🎧)も掘(❄)って見ようと思って(🍈)、わざわざこの寂しい田舎へ(🔠)入って来た。
この半ば家(jiā )庭(👀)のような学(👸)校か(⛄)ら、高(gāo )瀬は自(🏰)(zì )分の(🥤)家(🎾)の(🔻)方へ(🔌)帰っ(🅾)て行くと、頼んで置いた鍬(🚤)くわが届(🎀)(jiè )い(🆖)て(💻)いた。塾(🚵)(shú(🎊) )で(💫)体操(cāo )の教師を(♑)している小山が(🛎)届(jiè )けてくれ(💕)た。小山(🕟)(shā(🕡)n )の家(🍰)は町の鍛冶か(📁)じ屋だ(⭕)。チョン髷まげを結(📠)った阿爺おと(⏭)っ(🥓)さん(🙅)が鍛う(🌤)っ(👎)てく(🕎)れた(👬)の(🎶)だ。高(gāo )瀬はその(🥔)鉄(💎)の(🎀)目(🚾)方(fāng )の(💿)可(kě )成か(📭)なりあ(🎦)る(🐽)ガッシ(🤣)リとした(🌗)柄のついた鍬を提げて、家の裏に借(jiè )り(👵)て置いた畠の方へ行った。
(🧛)彼は持って来た(🐏)馬鈴(👠)薯の種を植(🧥)(zhí )えて見せ、猶なお、(🔍)葱(cōng )苗ねぎ(🗻)なえ(🌋)の植え方まで(🛐)教えた(🕓)。
「私(📒)も一(yī )つ、先生(💜)のお弟子入(rù )をしましょうかネ」と高瀬(lài )が(🐠)言(yán )った。
と音吉(jí(➿) )は笑いな(🦆)が(📠)ら声(🎅)を掛け(🚢)て、高瀬の掘(jué )起(qǐ(⚡) )し(🈷)た畠(🌸)を見た。サ(➕)クの(🈯)切り方(fā(🎁)ng )が浅かった(🔪)。音(yīn )吉は高(gāo )瀬から鍬を(🍗)受取って(🚴)、もっと(🕑)深(shēn )く切って見(🐺)せた。
「一年(🦄)の御稽(jī )古けいこ(❔)で(🍱)も、しばらく休んでいると、(🎚)まるで当らない――なんだか(🆕)冗談のようです(🕧)ナ」強(♟)弓(🕤)(gōng )をひ(🖖)く方の大尉も笑(🌠)った。
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