「うむ、(💈)先生に教おそわったことを」
「そ(🤗)う(🦂)いえばそう(🕠)だ(☔)」と彰義(🕡)隊は快然(rá(😷)n )と(🏍)いった。
柳がダイヤモンドに立(lì )ったとき群集(jí )は一(🐢)(yī )度に喝采(🎥)かっさいした。実際(🏕)柳(liǔ )の風采(cǎ(👬)i )、そ(🍿)の鷹揚(🌂)(yáng )おうような態度(🏷)は(🌃)すでに(😏)群衆を酔よわ(👰)し(🧘)た。それに(🐝)対して小原の(🤐)剛健(jiàn )沈(shě(🔝)n )毅ちん(📘)き(🌷)な気(qì )宇きう、ふ(⬅)た(❤)りの対照はたま(⛱)らなく(🗯)美(měi )し(🖍)い(🍀)。
「ホームイン(🤪)」
「今日(rì )きょうは休(xiū )むよ」(⏸)と安場はいった。
春(chūn )もす(🕹)でに(🐙)三(🎃)(sā(🚶)n )月(yuè )の(🚗)なかばである、木(🐌)(mù(🥛) )々のこ(🈴)ずえにはわかやか(🌠)な緑がふ(🍻)きだして、桜(yīng )さくら(😈)のつぼみが輝き(🏋)わたる青(🐅)天に(🦌)向(🏢)かって(💝)薄紅うすべに(🛡)の爪先つま(📬)さき(📗)を(🔸)そ(🦒)ろえている。向こうの並なみ木き(⚽)は朝日(🐑)に照らされ(🚀)てその影(🚾)(yǐng )を(🌩)ぞくぞくと畑(tián )道(dào )の(🛀)上に映うつしてい(❔)ると、そこに(🙍)は(👊)にわと(🌬)り(Ⓜ)やすずめ(🦒)などが嬉(🚯)しそ(🥤)うに(👥)飛び(😹)まわる。
「それ(😕)はぼくも(🏸)よくないと思う、しかしそんなこ(🔓)とは忠告(🧘)です(🕌)む(🍨)ことだ、(🍈)一度忠告してきかな(⏺)か(🥥)った(⬅)らその(💹)とき(🚲)に第二の方(🥊)法(🤬)を(🐗)考(kǎo )えようじ(🕛)ゃないか(👹)、ぼくは生(shē(👻)ng )蕃(😿)(fān )せいばんのことで(👯)こりた(🌮)、生蕃は決し(🅰)て悪(🌁)いやつじ(🙄)ゃなかっ(🤸)た、だがあのとき諸(📜)君(🏁)がぼくに同情(qíng )して生蕃(fān )を(🖤)根底から(🌎)にく(🆑)んだ、その(📛)ために彼はふたたび学校(🏮)(xiào )へくることができなくなった、ぼくはい(⬆)つもそれを思(🎐)(sī )うと、われわれは(🥑)感情(qíng )に(🔝)激げきし(🚤)たためにひとりの(🤰)有為(wéi )ゆういの青年を社(🔉)会から葬(😋)(zàng )ほうむ(🖐)ることになったこと(🥇)が実に(🍡)残(🌰)念でたまらん、(➰)人を罰(🎈)するには慎重(chóng )しんちょうに(🎛)考(♋)(kǎo )えな(👀)けれ(🤶)ば(👤)ならん、(📠)そ(🤥)うじゃない(🔡)か」
場(📧)内に(🌀)は(🎣)た(🦓)ばこの煙がもう(💚)もう(🤞)と立ちこもって(📶)不潔な悪(🍯)臭が(🏽)脳(💙)を甘(gān )くするほどに(📼)襲う(🔮)てくる、こしかけといってもそ(🥟)れはきわめて幅(fú )はばのせ(⛓)まい板(🗒)を杭くい(🛁)にうち(🗾)つけたも(🐧)ので、(♒)どうかすると尻しりがはずれて地に(📆)す(🎊)べりこみそう(🐜)になる、それを支(zhī )えているのはなかなか(🍡)容易なことではない、なぜ(🕙)こんな不親切な設備をす(💪)る(👦)かというに、三(sān )等席を不(👒)自由にしておくとお客(🛶)は(🤘)すぐ(🦃)疲(pí(🚳) )れて二(🛂)等(děng )席(🔈)に移るからであ(💅)る。お客を苦しめ(🌡)て金もうけをし(🌂)ようという興行師の策略だからたまらない。
(👢)安場(🐕)は燃ゆるような目(💤)を先(🔵)生(shēng )に向け(🥁)ていった。
(👽)黙々は勝(shèng )っ(🛰)た(🙂)、波濤(tāo )は(🥦)と(🍝)うの(⚪)ごと(🍵)き喝采が起こった、中立(lì )を(📶)標(📬)榜ひょう(♑)ぼ(🛎)うしていた(🌦)師(shī )範(🔈)(fà(📏)n )生(🛴)はこと(😮)ごとく黙々の味方(fāng )となっ(🛃)た(🖼)。安場が(👽)先(🔚)頭になって一同は中学(🌲)の門前で凱歌(🍒)がいかをあげ(💪)た、そうして町(dīng )を練り歩(👣)いた。町(🙈)々では手おけ(😋)に(🍬)水をくんで接待(🐦)したのもあった。善(shàn )兵衛(🥡)は自分の店(🕤)の(🛳)みかんを残ら(💲)ずかつぎ込んでみかんをまきなが(🌏)ら選手の後に(🎨)ついて行った(🌨)。一同は喜び勇(yǒng )ん(🚓)で塾(shú(🐖) )じ(😩)ゅく(🦂)へ帰った(🍭)。かれら(🚠)は塾(shú )の前でみんなシャツ(🙍)を脱(tuō )ぎ、へそ(🗝)をだして(👬)門内へはいった。
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