「五(wǔ )年生の方が、かえっ(👏)て気(🎼)味わ(🚴)るがって(🌷)いたそ(😶)う(🌈)だよ。」
次郎はちょっとまごつい(🚾)た。しかし、すぐ、一層(🎓)(céng )力(❗)りきんだ(🦏)調子で言(yán )った。
(🚮)そ(🧚)う(🔒)言って(🐕)、ま(☝)じめにた(🛠)ずねた(🍏)のは、大(dà )沢雄(xióng )二郎(⏹)という生徒(tú )だ(🦐)っ(🎼)た(🚯)。彼は、小学(xué )校を出てから三年も町の(🌱)鉄工場(🐥)で(🎧)仂い(🎆)たあと、あ(💕)る人に見(💎)(jiàn )込まれ(🍯)て中(zhōng )学校にはいることになったの(😕)で、全(😚)校(🏷)一(yī )の(🥍)年(😇)長者だっ(👸)た。どっしりと落ち(☕)ついて、思い(💤)やりがあり、し(🏫)かも頭(tó(🎹)u )が(🗓)いいので、「親爺(🈹)おやじ」と(💪)いう綽名(míng )あだ(🌍)なでみん(🤜)なに親し(🌧)ま(🍢)れていた。と(🗞)りわけ恭(gōng )一(yī )は彼(🔫)に親(🦅)しんだ。親(qīn )しんだ(⭐)という(🦏)より(🗺)は、心(xī(🎰)n )から尊敬していた(🍻)といった方が適(shì )当かも知(zhī )れない。性(🐰)格はまるで(😣)ち(🚟)がってい(🤠)たが、物の考え方はい(💜)つ(🥡)も同(😺)じで、(✖)しかも(😫)世間(😀)(jiān )を知ってい(🚆)るだけに、大沢の(🎞)方にず(📐)っと深(shēn )み(🙄)があ(🔀)った。大沢(🐈)の(🏞)方(🤡)(fāng )でも恭(gōng )一を真実の弟(👉)の(🎊)ように(🦏)愛した。日曜などに(⏺)は、二(èr )人は、終日、人生観めいたような話を(🤹)し(⛅)て(🈸)暮す(♋)こともあった。
「だから、よけ(📡)い偉いんだよ。」
「しよう(👷)が(🏕)ないさ(❣)。」
「まさか、君(⛴)の弟じゃないだろうな。」
恭一は、(🐸)やっ(📪)と答えて、(🔛)眼をふせた(🎡)。
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