次郎(láng )は大(dà )河の(👲)横(hé(🕢)ng )顔を見つめて、(🔅)ち(💘)ょ(🔤)っと(🥃)の間だまりこんで(❇)いたが、ふと、(🐚)何か思いついたように、
次(cì(🎺) )郎(🌶)がはたきを(😄)か(📡)けおわ(🥖)り、箒ほうきをにぎるこ(🐼)ろになっても、ほかの部屋は、(🔐)まだどこもひっそ(🚽)りと静まりかえ(🐜)っていて、板(📈)木の音(⤴)だけが、いつ(👩)までも鳴りつづけてい(🧑)た。
やがて先(🕕)生(👝)(shēng )は言(📌)葉を(🕋)つい(😷)だ。
「ど(👡)の方面(😵)の希望(wàng )者が多(duō )か(🔻)っ(🏼)たんです。」
「そう(🗝)か(🛸)もしれない(💂)ね(🤵)。……そ(🔣)れで、べつにこれまでと(⏬)大(dà )して変わったこ(🤠)と(🤾)もなかったんだね。」(📫)
次(cì )郎は(🚡)足音を(🏇)たて(🖍)ないよう(🍰)に、みん(♿)な(🛌)の間を(⛺)あるきまわり、(📡)いちじるしく(🔌)姿勢のわるい(😦)のを見つけ(🔣)ると、そ(💊)れをな(🌽)おしてやった(🆕)。
そ(🖱)のうち(🚫)に、(👱)小便(⛲)所の(🤮)掃除が終(🍬)わっ(🏷)たらし(🍜)く、それ(🌇)にかかっていた四(sì )人のうちの三人が、とん狂な笑い声をたてな(💋)がら、大便所(🌃)の掃除をはじめ、(🥉)あとの(📽)一人(rén )が(🍅)、たたきに水を流(🤚)し(⚓)はじめ(🧐)た(🐉)。で(🤔)、次(cì )郎(láng )は、二(èr )つ目の(🐤)大便所の掃除をおわ(🧤)る(🥣)と(🛺)、すぐそこを去って講堂のほう(🥡)に行った。大河とは、(🌮)ついに言葉(💖)をかわさ(🍫)ないま(🕒)まだっ(🈺)たのである。
消(xiāo )燈ま(🔏)で、(🔸)これ(🍸)と(💹)いってとりたてていうほど(👼)の変わ(😔)った(📠)こともな(🚩)か(👒)った(⏩)。しかし、大河無門(🐒)が、かれ自身の希望(🍳)(wà(🧞)ng )に反(🏻)し(🙎)て、あ(👘)まりにも(👫)早(zǎo )く(💷)その存在を認められ、(🍌)みんなの(✖)注目の的になったと(🔈)いうこと(📗)は、この(🗨)塾にとって(😙)、よかれあしか(😊)れ(🤷)、決(🧘)して小(🔱)さなで(😺)きごとではなかったといえるであろう。
次郎は(😓)、朝倉(cāng )先生(shēng )が、開塾最初(🎃)(chū )の朝の訓話く(🚛)んわ(🗜)で、こ(🌒)れ(😑)ほど(⛽)激はげしい言葉をつかって、真(⏪)正(🦄)面(😩)から塾生たち(🔲)に非(fēi )難を(⛩)あびせかけたのを、これま(🎁)でに(🔽)きい(🕐)た覚(🌸)(jiào )えがなかった。かれは(😤)、まだあとに残されてい(🏎)る自(✂)分(fè(🎙)n )へ(🕕)の非難が(✌)、(🏚)どんな言葉で表(🅿)現され(㊗)るかを、身がち(😞)ぢまる思いで待(🐘)って(🌻)いた。
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