と学士(⛹)は今(🐭)までにない忸々な(🏸)れなれしい(😪)調子で話(huà )し掛けて、高瀬と(🎥)一(yī(🛫) )緒に石垣(😳)側わきの段々を貧しい(🙀)裏町(💥)(dīng )の(🚧)方へ降り(🍝)た。
「広(guǎng )岡先生(shēng )も(🦏)随(💦)(suí )分関(wān )か(🥟)まわない人です(😷)ネ」
彼は(🍤)持(chí )って来(⬆)(lái )た(👋)馬鈴薯の種(zhǒ(🦊)ng )を(💿)植えて見(jiàn )せ、猶なお、葱苗(🙍)ねぎ(🕳)な(📭)えの植え方(fāng )ま(🏽)で教(📔)えた。
(🏔)血気壮さかんなものには静(jì(🏬)ng )止じ(🐍)っとしてい(🔋)られ(🍐)ないような(🔻)陽(😰)気(🎏)(qì )だった。高瀬(🌩)は(🗳)しばらく士族地への訪(fǎng )問も怠って(⬜)いた。しかしその日は(🌴)塾の同(tóng )僚を訪おとなうより(🗞)も(🌌)、足(🐧)の向く(🌾)ままに、(😒)好き(🐶)な田(🙊)圃道(🔶)を(🔰)歩き(🍯)廻ろうとした(❗)。午後に、(🏗)彼(🏰)は家を(🤟)出た。
(🤛)とお島は(🙉)夫に話して、(👳)復(📮)た(🤯)乳(rǔ )呑児の顔を眺め(🈲)た。その児(ér )は乳房(fáng )を押えて飲むほど(📓)に成人していた。
こう(🙆)高瀬は泉に話す(🎗)こともあった。
「高(gā(🚆)o )瀬(🤱)(lài )さん、今(💕)朝(chá(🧕)o )も咲きましたよ」(📿)
「私(🚽)も(🏊)一つ、先生のお(📜)弟子(zǐ )入(🎒)をしましょうかネ」と高瀬(📌)(là(🕦)i )が言(🙅)(yán )った。
「馬(📆)(mǎ )鹿、や(🖊)い」(🆑)と(🌷)鞠子はあべこべに父を嘲あざけった。――(📬)これが極く尋(xún )常(🕡)あたり(📇)ま(👃)え(💜)なような(🕐)調(⚪)(diào )子で。
間(📫)もなく(👉)学士(shì(🌹) )は高瀬(🍍)(lài )と一緒に成(🥌)った。二人(rén )が教員室(shì )の(🍑)方へ(😉)戻(👸)って(🔲)行った時は、誰(shuí )もそこに残ってい(😓)なかった。桜(yīng )井(jǐ(🚅)ng )先生の室の戸も閉(🉑)(bì )っていた。
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