と、徹(chè )太郎はちょっと(🎒)考えてから、(🥣)
「僕はストラ(🚭)イキを(🔢)やら(🍖)ないためにあれを書いたんで(➡)す。みん(🎗)なも(⚡)その条件であれ(🛺)を出(chū )すことにきめたん(🍈)です。」
次(🔀)郎は(🛍)、(🎑)それ(🗂)でも一心に(📽)彼(🛁)の顔(yá )を見(🎋)(jiàn )つめていたが、急に、(🕞)何と思ったか、(🔥)くるり(📜)と(🏰)向きをかえ、彼を置(zhì(🔺) )き去(qù )りにして、すたすたと(🦋)歩き出した。
(❣)彼は、そんな謎の(☔)ような言葉を残し(🥋)て、(✡)さっさと(📆)その場(😆)をはなれて(🦃)しまった(💞)。
敏子(📷)は、叔(🏈)(shū )母さんと呼(⛳)ばれる(📲)にはまだあまりにもわかかったが、次郎(🏪)は徹太郎(⛲)を叔(shū )父(fù(🖕) )さんと呼ぶ関係上(🔶)、そう呼びならわしてい(🚐)るのであ(🎼)る(📵)。
(🍁)次(cì )郎は、も(🏣)う(📀)すっかり、い(😘)つもの(🍕)彼をとりも(👪)どし(💥)ていた。
四人(ré(🆓)n )の報告は、みんなをふき出させ(✴)た(🌽)り、憤慨させたり、(♍)不安がら(🔑)せたりした。しかし、ともか(🧣)くも血書(shū )が県(🐑)庁(📽)に差出されるように(📌)なったとい(🛒)うこ(🍼)とで、(🆚)一応納(🧙)得なっ(🏡)とくするより(🥕)ほか(📻)なかった。校長(zhǎng )が教頭から紙片を受取(qǔ )っ(🐟)たあと、急(🎚)に様子(🐣)(zǐ )が(🎏)変ったということについては、四人をはじめ(🖼)みんなも不(bú(🍷) )審(shěn )に思(sī )い(❄)、う(🚖)ま(🎨)くペテン(🐨)に(🐩)かけられ(🚅)たのではないか、などと(⛹)いうものがいたが(😌)、事情(qíng )は(🌗)間もなく判明し(🏧)た。それは(♟)、教員室(😋)で先生(shēng )た(🎥)ちがひそかに話(🐳)しあっていることが、給仕の口(⛺)(kǒu )をとおして(🌃)、いち(⤵)いち生徒(🛩)の(🥋)耳にはいって来た(🛵)から(🚟)であ(📸)った。
五 道江(💕)をめぐって
「(🎷)いた(🚱)ず(〰)ら(💌)? 僕(🤺)、馬田がど(👦)んないた(😲)ず(🏢)らをしてい(🚖)たか知(🔗)らない(🏌)よ。僕は(😃)、馬(🎨)(mǎ(🌴) )田(🦃)が橋のところに立って道(🖥)江(jiāng )さ(🍩)ん(❤)が走っ(🔙)て行(〽)くのを眺めていたので、(🏁)変だと思っただけさ。」
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