(🚴)三人はそれから(🚆)、恭一が階(🚓)下(xià )から持(🔭)っ(🌳)て来(lái )た煎餅をか(⛩)じりながら(💛)、いろんな(📛)話をし(🎖)た。これといってまとまった話(huà )題もな(🐐)か(😯)ったが、(⤴)三(🤢)人とも少(shǎo )しも飽いた(⏱)様子がなかっ(😚)た。学校(🛁)の(🏅)話もおり(💚)お(⏭)り出た(🤔)。し(🅱)かし、次(🥏)郎は、雨天(tiān )体操場(🎢)事件(🏄)につ(🌒)いて、(🤾)自分から話し出(chū )そうとは決してしなか(🎃)った。
彼は毎(měi )日むっつりして学(🌄)校(xiào )に通(🕕)っ(👅)た。
「(😻)馬(🚫)鹿にして(🚟)らあ。――」
「うむ、小さい(💥)時から乱(luàn )暴(🔴)だったよ。し(☕)かし、この頃は(💼)そ(🦕)うで(🥣)もな(📓)か(🚻)っ(😗)たんだが(🖖)……(👽)」
「(🔼)あるとも。われわ(🌅)れ(🧡)はもっと(🛩)堂々(📶)たるとこ(🦔)ろ(🌫)を見せ(♓)てや(🛢)るさ。少(🧕)くとも(🦎)、狐(🏓)(hú )の奴みたいな、へ(😻)まは(📡)や(🎢)らんよ。あいつ、自分(fè(🧔)n )か(😆)らわなに飛(fēi )び(🍤)こんだよ(🦒)うなものだか(🚌)らね。」
「(⚫)うむ、小さい時から乱暴だ(🚰)ったよ。しかし、この頃はそうでもな(⬛)かった(🖋)んだ(🅾)が……」(🌈)
「僕は五(🕦)(wǔ )年生に(🗣)友達(⛹)が(🌳)い(🐄)くらもあるん(🍘)だが、これからいじめないよ(🐣)うに頼ん(🥄)でおこうか。」
と(🌝)にかく、このことは、彼(bǐ )が中(zhōng )学(xué )校(🍰)の先生にかけ(➰)ていた期(🏟)待(😞)が(🕠)大きかっただけに、彼を(💫)この(🚡)うえもなく淋(🗽)しが(🔀)らせ(😑)た。そして、ある(🗽)先(xiān )生(👵)の授業(yè(👻) )の(🥝)おりなどは、その(🖕)時間じゅ(🚁)う(👊)、小(xiǎ(🎇)o )学(xué )校の教室で権(🅿)田原(👳)先生に教わっていた頃(qǐng )のことを思いうかべ(🔶)て、(🍝)筆記帳にその似(🥞)顔をいくつも書き(🗳)並べ(⛑)ていたことさえあった。しかし、一ヵ月、二(èr )ヵ(🖤)月とたつうちに(🚙)、中学(xué )校(xiào )というと(🏄)ころは、どうせそ(🐳)うした(🙁)ものだ、と諦めるようになり、その淋(🤲)しさも(🎧)、い(🐤)つとは(🏤)なし(🙌)にうすら(🔍)いで行ったのだっ(🔃)た。
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