「でも、そ(🐠)れは次郎さんがお(🏚)っし(🈲)ゃるよ(💨)うに、(🔼)かえっ(🚮)ていけないこ(🏦)とになるかも知れないわ(👰)。いっそ、ここのうちから学(💠)校(xià(📮)o )に通うこと(🐚)にしては、(🏜)どう?」
(⛱)馬田(🧓)も(🍎)、それ(👲)っき(🎫)り(🚘)口をきかなかっ(🥍)た。二人は、(🚲)かなり永(👔)いこと、にらみあったまま突(👞)っ立っていた。次郎(🐷)が(♌)視線も(🥣)手足(zú(🌰) )も微動(🏫)びどうもさせなかっ(👉)たのに反(💯)して、(🐦)馬田(〽)の視線はたえず波(🆘)うってお(🌾)り、その(🤓)手(🥑)足(🎍)はいつもも(🅰)じも(🈂)じ(🐝)と動(✒)いていた。
二(🎇)人は、(👃)かなり永(yǒng )いこと(⛄)、無言のまま顔を見あっ(🛋)ていた。どちらから(🚮)も歩みよろうとも、言(🖤)葉をかけよ(🛵)う(🧛)ともしな(🍲)い(🍿)。次郎は、(🖊)しかし(🗑)、その(🏝)うちに、いつまでもそうしているのがばかばか(😙)し(😄)くなって(🏙)来た。彼(bǐ )は思い(🥝)き(👧)って馬田に背を向(xià(🤬)ng )け(👦)ようとした。す(🚞)ると、(🍸)馬田がとう(🏚)とう口をきった。
「たった今(jīn )。僕、道具を(🎍)うちに置くと、すぐ来(🌌)たんだ(🥝)よ(🆓)。」
次(cì )郎は、そ(🔙)んな(🐄)実(🚔)例があるかどうかはよく知らなかった。しか(🖕)し、敏(mǐn )子の言っ(🚱)ている(♑)意味(wè(🕣)i )は(🐪)よくわかっ(🐹)た。そ(📸)して、(🥦)そうで(👞)あれ(🆒)ばあるほど、いよい(💔)よ馬田を許しておくのが不都合だ(😋)という気が(🧜)した。
と、朝(🥜)(cháo )倉先生は(🔺)、ちょっと(😠)思案しあんしていたが、
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025