「なんだか、(📻)ひどく叱しかりとばさ(🥒)れて、(🔧)やっ(🛑)と起きた、といっ(🉑)たぐあいですね。」
(🧞)事務所に(🔡)そなえつけて(💇)あった何枚(mé(🔀)i )かの東京地図は、(♿)すでに(🤽)二(èr )三(🏛)目前(⚫)から各室(shì )で引っぱりだこだった。土(✈)曜(😐)日の晩には、炊(🍏)事部すいじぶはみ(🐎)んなの弁当の献(xiàn )立(👊)こんだて(🚱)をするのに忙(máng )しかっ(🕍)た。次(cì )郎が(🤫)道順の相談(tán )のた(⏺)めに(🏛)、各室(🌶)(shì )に引っ(👒)ぱりこまれ(🐄)たことはいうまでもない(🌥)。そして、(🎤)いよいよ(🤶)日曜(yào )の朝食がすむと(📮)、二十分と(🔲)は(🌚)た(😘)た(😞)ないうちに、塾内はもの音一(yī )つしない(🛒)ほど、しんかんとなってしま(🛹)ったのである。
次郎が、い(🛃)ぶ(🦌)かりなが(🤵)ら戸をあ(Ⓜ)けると、そこには大(dà )河(hé(〰) )無(wú )門(🔠)(mén )が立(lì )っていた。
し(🚲)かし、(🏐)兄(xiōng )はおそ(📅)ら(🐹)く道江をつれて(🔠)来る。いや、かならずつれて来(lái )る。そして、無(🎩)意識(✍)な(➰)残(🉐)酷(kù(📉) )ざんこ(🧟)くさで自(🚏)分の痛いきず(🚓)に(🍣)さわろうとしているのだ(🏕)。二人はあらゆ(🔬)る好意にみちた(🙀)言葉(yè )を自分(fèn )になげかける(📼)だろう。二人(🦒)のむつまじさ(🙁)を三人にひろげることによって、二人は(🏚)一そう(🎢)深い(🥂)よろこびを味(wèi )わお(😂)うと(🚟)つとめるだろう(🐄)。二人(rén )はいろいろ(🤠)と(🔳)過(❎)(guò )去(😠)の(😢)思い出(chū )を語(yǔ )るにちが(🥉)いないが、その思い(📦)出の(🎷)愉(yú(💐) )快(😹)さも(➿)不(😪)愉(💏)(yú )快さも(🌷)、三人に共(🛎)通する(🍰)も(🧜)の(📌)として(🗡)語(yǔ )ら(👪)れるにちがい(🗞)ない。自分は、(✈)二人(ré(💏)n )の(👀)そう(🌟)した無(🍑)意(🔧)識な残酷さにたいして(🚕)、いったい(🌆)どういう態度(🔼)(dù(⛔) )をとればいいのか。いや、(📹)どういう(💁)態度をとりう(🕢)るというのか。
講(😲)(jiǎng )堂で(🕋)は、掃除(chú )は(♏)も(💠)うあらか(♈)た終わって、机(📜)や椅子い(🔶)すの整頓(🚬)(dùn )せいとんにとりかかるところだった。そこは(🙌)、第(dì )一室と(♿)第二室(shì(❔) )の共同(🌌)(tóng )の受け持(🤧)ちだったらしく、田川(chuān )大作や青山(🤔)敬太(🔔)郎(💤)などの顔も見えて(🆖)い(📀)た。田川は、(🐊)例のしゃがれた、激は(🍮)げ(🚆)しい(🦋)号令口(⛑)調くちょうで、ほか(👠)の(🐽)塾生たちをせきた(🏬)てながら、自分でも椅子(zǐ )や(🚞)机を(👭)運(🕴)(yù(🌫)n )んで敏捷びんしょう(🏅)にた(🏍)ちはたらいていた。これに反(🍵)(fǎn )して、(🌥)青(qīng )山(🎦)の態度はきわめて冷静だった(📌)。かれは、田川(🎥)の声には無頓(dùn )着むと(🧓)んち(🥤)ゃくな(🐮)ように、並ならべられ(🐎)てい(🎺)く(🤛)机の(🎾)列(🏫)を(📱)じっとに(💕)らんでは(😖)、そのみ(❗)だれを(👆)正して(🌻)いた。――二(👈)人(rén )とも、(🅱)それぞれに室(shì(🏏) )長(🉐)に選ばれて(🥗)いたのであ(🐣)る。
(🆔)解散するまえに(🤫)、朝(cháo )倉先生が言っ(㊗)た。
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