「本田のやつ、ど(🕎)う(👹)したんだろう(👷)。いや(🦑)に考えこ(🕟)んで(🎫)ば(🏵)かりいるじゃない(👠)か。」(🚬)
(🔱)道江は敏子が話(🌊)(huà )し(🍨)て(😇)いる間(jiān )、さ(🎊)ほど深刻な表情もしていな(🙏)かっ(⛩)た。次(cì )郎は(🚫)それが物足りなくもあり、腹(📄)(fù )立たしくもあった(🔵)。彼(🐱)(bǐ )の家の二階(🚰)で馬(😞)田(🏡)と出っ(📝)くわし(🥕)た(🦇)時(shí )の様(🍘)子から判断(🗨)して(🛴)、彼(bǐ )女が馬(mǎ )田(tián )をひど(✳)く(💬)き(🤖)らっていることだけはたしかである。し(♋)か(🗾)し、ただ馬田(tián )と(🛎)い(👙)う人間をきら(➖)っているというだけではた(㊙)より(💟)ない。こうしたことにつ(🎧)いては、女性(🚵)の(👕)立(lì )場か(😾)ら、とりわけ純潔(🔬)な処女(🖤)の立場から、たえがた(🤖)い(🏠)ほどの侮(wǔ )辱と憤りとを(💍)感じ(😶)なければならな(🕺)いはずである(🤚)。彼にはそう思(🌭)(sī(🍵) )えてならないのだっ(🌲)た(🗒)。
「(📬)僕、(🔢)道づれ(🥧)は出来ないけど(🚜)、見(jià(👯)n )張りならや(🚿)ります。」(🗂)
こ(🚗)んなふうで、校(💨)内(♓)は(🙉)その日じゅう決して静か(📶)であった(🚁)とはいえ(🔊)なかった。下(👭)級(🖌)の教(jiāo )室(shì )まで(🥟)が何とはなしに落ちつきを失って(🎂)い(🛒)た。ふだん(🌳)なら何(😐)でもないこ(🏀)とにまで先生(🧐)たちの神(🏑)経がと(🛁)がり、(🔃)先(🕘)生たち(🥀)の(🤝)神(shén )経がとがれ(♿)ばとがるほど、生(🎷)徒たちはそ(🙁)の神経に触(chù )さわって(🗽)みるのを楽(lè )しむといったふうであった。大(🤜)(dà )垣前校長は、い(👄)つも先生た(🌞)ちに向(xiàng )か(🚕)って(🕟)、「(📸)生(🌓)徒というものは、(🛥)自分たちのために先生が命をすてるまでは、その先生を(🐜)偉い先生だとは思わないもの(🛃)だ。そ(🎪)れを覚悟の上(🕙)(shàng )でなくては、真(😊)の(😶)教育は出来(🧕)な(🌍)い(👲)。」と(🌮)言(yán )っていたが、その意(yì )味(💍)を(💄)ほんとうに理解した先(🧦)(xiān )生(🥦)は、朝倉(cā(⚪)ng )先(🚹)生をのぞいて(🆕)は、おそ(🚕)らく(🌡)一人もいなかっ(❤)たろうし、今では、どの(💽)先(xiān )生(shēng )にも、そ(🍺)んな(🕎)言(yán )葉(yè )は単に言葉(🏃)としてで(📴)も思(sī )い出(chū(🌎) )されていそうに(🕎)なか(😷)った。こ(🔀)うして(📕)先(👓)(xiān )生(🐘)たちは自分を(🖼)下手に護(hù )ろうと(🎓)して(🥘)、一歩一歩(🈵)と自(💕)(zì(🌞) )分(🎾)を生徒(💒)たちの(🏭)侮辱と(🌋)嘲(✒)笑(xià(👷)o )の中に追い(🈳)こん(😜)でいたのである。
(👡)と、(💌)何度もうなずいた。そし(🗒)て、
次(cì )郎は返事(🛋)をする代りに、穴のあ(🌁)くほど(📉)馬田(⏪)の(🤛)顔を見つめた。馬(🙊)田は、そ(🤱)の(🚙)眼に出(➖)っ(🐡)くわ(🙈)す(🏀)と、ちょっと(🚋)たじろいたふ(🛹)うだ(🎍)ったが、口(📨)だけ(🌤)は元気よく、
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