やがて先生(📤)は言葉(yè )をつ(😩)いだ。
事(shì(🎨) )務室の柱時計は(👉)しら(💵)どけいがゆっくり、十時をうっ(🐵)た。次郎(lá(🌃)ng )はかぞえる(🕛)とも(🎂)なくそ(🧛)の音(🐰)(yīn )をか(🍀)ぞえてい(🍊)た(🙈)が(🚱)、かぞえお(🐞)わ(🦇)ると、やにわに立ちあがっ(👉)た(🦔)。
「最初の朝(cháo )にしては、めずらし(💼)いこと(💾)だったね。時刻が非常に正(zhèng )確だ(🐙)った(🥒)し、それに(⛹)、打(dǎ )ち方(🦖)がちっと(🌆)も寒そうでなかった。」
かれ(🚼)は、窓ガラス、窓(chuāng )わく、板壁(bì )、ふみ板と、上から(🚉)下へ、つぎつ(😸)ぎに(🎢)拭ふきあげて行(🎡)きな(📁)がら、おりおり(🚸)そとをのぞいて飯(🍞)島の様(🍑)(yà(🎄)ng )子に注意していた。そのうちに、飯島は急(jí )に何か思い出し(🐡)た(😞)ように叫さけんだ。
大河は(🏿)板木(mù )を打(dǎ )ちやめ、けげんそうに次郎のほ(🥄)うをふり向い(🔻)て槌を(🚮)わたし(😝)た。次郎(😤)(lá(🤟)ng )は、すぐ(🚁)大(dà )河(🦋)に代わって板(bǎn )木を打ちだ(🦄)し(🏍)たが(👘)、その打ちかたは、(💰)一つ一(🍜)つの音が余韻よいんをひ(⛲)くいとまのないほ(🖕)ど急(👠)調子(♉)で(🐴)、いかに(🤝)も業ご(🦐)うをにやしているような乱(luàn )暴さだっ(🎩)た。
もう(🕰)、そ(🐃)のころには(🗼)、廊下を(💰)行き来する塾生(shēng )たちの(🤨)足音(yīn )も頻繁ひんぱんになり、ほう(🏾)ぼうから、(👢)わ(🥗)ざとらし(🍦)いかけ声や、(🕚)とん(🎪)狂きょうな笑い声な(🛒)ど(🧙)もき(🆗)こえていた。ゆ(⛱)うべの(📍)懇談(tán )会で(👍)分(🤲)担ぶ(👝)んた(🐯)んを(😓)きめ、(🚕)かれ(🔺)ら(🎧)自(zì )身(🍟)の(💥)室(🚁)は(❣)も(🐸)とよ(👯)り、建物(🏛)の内(nè(🚸)i )部(bù )を、講堂や、(😒)広間や(🌥)、便(🤭)所に(👻)いたるま(🕘)で、全部清掃(sǎo )せいそ(💹)うす(🚨)ることに申し合わせ(🏏)ていた(🧣)ので、(⚽)かれらも(🐘)、まがりな(🍵)りにも責任だけ(👧)は、果たさなければ(🖍)な(⚽)らなかっ(❕)たし、それに、きびしい(👰)寒(há(🌸)n )さと、おたがいの(🈯)眼とが、(☝)かれらを、外見(🙄)(jià(😗)n )だ(👣)けで(💤)も(🧜)、い(🏋)かにも忙(máng )い(🥍)そがしそ(🤶)うな活動に駆かりたてていた(🌙)ので(😺)ある。
そ(⛑)れ(➖)は(🌤)第二の笞(😥)(chī )だっ(🔑)た。し(🗼)かも、第一(yī(🚓) )の笞よりは(🕍)るかにきびし(⏫)い笞だっ(🕖)た。
「べつにこれと申す心(🥨)得(🙀)も(🎴)ご(😏)ざいませ(🤜)ん。ただ定めに(🐄)従いまし(🚸)てつきま(🌏)しただけで……」
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