日本《パコパコ 中出し フレンズ 私 たち の 仲良し 大学 性 活》2行目ライン
パコパコ 中出し フレンズ 私 たち の 仲良し 大学 性 活あらすじ
と、い(🧙)き(🍙)な(🚔)り(📏)彼らを呶鳴(míng )りつけた(🍲)。
旧(jiù )校舎のあと(✳)には、永いこと、土台石がその(🚥)ま(✔)まに(🐟)残されていた、その白ちゃけた(🐡)膚(fū(🧘) )を、雑(🥠)草の中(🤛)から覗(🌂)かせていた。次郎はそれ(🚑)を見ると、泣きたいよ(🛺)うな懐しさを(💶)覚え(🅿)た。彼(📼)は、学校の(🌧)帰りなどに、仲間た(😄)ちの(🎱)眼を忍ん(🛅)で(🌠)は、よく一人で(💾)そこに出(📒)(chū(🌟) )か(📽)けて行った(🐕)。
お祖(zǔ )母さんは、病人の足(zú )を擦(🚚)さ(🎀)すってやりなが(💊)ら言(🎦)っ(🚿)た。
彼は、し(🕡)か(🏡)し立ちどまって(✉)、しばらく二人の様子を眺(tiào )め(💋)ていた(🏜)。
彼は急(jí )に食慾(🆒)をそそ(🤣)られ(🦓)た。で(🏖)、彼はす(📲)ぐカステラ(✊)にナイ(🎙)フを入(rù )れはじめた。むろんそう沢山食べるつもりで(🏃)はなかった(👩)。しかし、食(〽)べているう(➕)ち(😃)に(🆚)やめ(🗣)られなくなって、何度も(🏜)ナイフを(❎)入(rù )れた。
お浜(bāng )は急(⏳)にい(🌴)つ(🐵)ものきつい声(shēng )にな(🐊)って、お(✝)さえ(💸)つけるように言った(🐇)。
「(🔟)帰ろ(🏘)うや、つまんな(🈳)い。」
「くそ！ 負(🏝)け(⛅)るも(🙅)ん(🦃)か。」
(☔)病人の眼(yǎn )がまたかすかに開(🌨)いた。
「次郎お菓(guǒ )子が食べたけりゃ(⤴)、(🍹)あそ(🕊)こに沢(zé )山(shān )ある。」(🎇)
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A そのとし(🏫)の(🚗)冬(🍧)やすみは(🤹)、中(🎳)學生とし(♍)ての最後の休暇であ(🍅)つ(🎀)たの(🧛)である。歸(📚)郷(💘)の日のちかくな(🕴)るにつれて、私と弟とは(🎿)幾分の氣ま(🚼)づさをお互ひに感じてゐた(🗿)。
A あの、あわれな(🦕)、卑屈な男も、こうし(🚼)て(🦆)段々考えて(⛲)行くに連(🔙)れ(😾)て、少し(🛬)ず(🛬)つ人間の位置を持ち直して(🖨)来た様子(📫)でありま(🙀)す(😹)。悪いと思っていた(🙅)人が、だんだ(💳)ん善くなって来る(🅰)のを(🎢)見る(➖)事ほど楽し(🧀)いことはあ(🛳)り(🎿)ませ(🔕)ん。弁護のしついでに、この男の、身中(💬)の(🌼)虫、「芸術(🌓)家」としての非情に就(💯)いて(🖕)も、ちょ(🏫)っと考え(⬆)てみるこ(🎷)とに致(🤢)しま(🚳)しょう。この男ひとり(🚸)に(🌭)限らず(🖇)、芸術家というもの(🔥)は、その腹中に(🎉)、(🚧)ど(⏺)うしても死なぬ虫を一匹(🤞)持って(❤)い(👹)て、最大の悲劇を(🍦)も(🚯)冷酷(🧟)の眼(📭)で平気で観(🐲)察しているものだ、と(🌶)前回に於いても(🐐)、前々回に於いて(👥)も非難し(⏺)て来(🔡)た筈(🏆)でありますが、(🐫)その(🎌)非難をも、ちょっと(🚍)ついでに(🤔)取り消してお目に掛けたく(🔚)なりま(😞)した。何も(🐦)、(🍈)人助けの為でありま(🤤)す。慈善は、(❓)私の(🐓)本(🐉)性かも知れ(🙌)ません。「醜いもの(🚯)だ(💙)けを正体として信じ、美しい(😕)願望も人間には在るとい(🔽)うことを忘れて(🤲)い(🍓)るのは、(🤫)間違いであります。」とＤ先生が教(✔)えて(🚷)居ります(⏰)。何事も、(🈂)自分を、善いほ(🤤)うに解釈し(🚙)て置くのがいいようだ。さて、芸術家には、人(🍲)で無い部(☕)分が在(✌)る、芸術家(👦)の(🎦)本性は(🆚)、サタンであ(🦌)る、という私の以前(👘)の仮説に対して、私は、(🎖)も(🏆)う一つの反(🌨)立(♈)法(🍎)を(🏖)持ち合せて(📘)いるのでありま(⤵)す(🔕)。それを(🖤)、いま、お(🍋)知らせ致します。
A (🔑)私は容貌のこ(🔐)とだけでなく、不器用(🍚)だといふ點で祖母たちの氣にいらなかつた。箸の(✈)持ちかたが下手で(📦)食(😡)事(♒)の度毎に祖(🍔)母から(👒)注意(👳)されたし、私のおじぎは尻(🔣)があが(🎆)つて見苦しいとも言は(🕙)れた(🤯)。私は(🛎)祖母の前にきちんと坐らされ、(🔪)何囘(🐟)も何囘もお(🌐)じぎをさ(🃏)せられ(📺)た(🌬)けれど、い(🐤)くらや(🥗)つて(🈲)見ても祖母は(🚴)上手(🔘)だと(💧)言つて呉れ(😦)ないのであ(🧞)る(✒)。
A子孫ガソノ(😟)上ノ慾(🐕)ヲオコシ(🎏)マス
A二人は声を揃え(🎃)て(🏡)、
A「何と、そ(💋)れも云(🥚)う(😩)たんか」
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