城(🌂)門前の(🎏)石(🕴)碑(🏡)の(🎌)あるあ(😰)たりから、(🔑)鉄道の線(📼)(xiàn )路を越え、二人(rén )は(🔗)砂(shā )まじりの窪くぼい(🔸)道(dào )を歩いて(👳)行(há(🕓)ng )った。並んだ石(🔀)垣(yuán )と桑畠(tián )との見える小高(🖱)い耕(🔫)地(dì )の上の(🎥)方(fāng )には(🛡)大手門(mén )の残った(🏎)のが裏側から望(😑)ま(💭)れた。先生はその高(🎖)い瓦(🚡)屋(👌)(wū )根を高瀬に指(🧀)(zhǐ )して(🏊)見(🍂)せた。初めて先生が小(🏇)諸へ移って来(lái )た時(shí )は、そ(🤫)の太い格(🦈)(gé(〰) )子こ(🦖)うしの嵌(qiàn )は(🎊)まった(🛰)窓と重い扉(fēi )の(👹)ある城門(🔁)の楼(🥙)上が先(💴)生の(🛴)仮(💜)の(🐉)住居(jū )すまいであっ(🕡)たと(🐦)いう話(🍼)をして聞かせ(📧)た――(🕯)丁度、(🔦)先生はお伽話とぎばな(🍒)しでもして(⚪)聞かせるように。
「成程(🗓)、よく見えます」(🈁)
高(gāo )瀬(lài )も佇立(lì )たちどまって、「畢竟つまり、よく働(⚡)く(⚫)から、それでこう女の気象が勇健(jiàn )つよいんでしょう」
そ(😡)の日の夕(xī )方の(🔑)ことであった、南の戸袋を打つ小(xiǎo )石の音がした。誰か屋(🌠)外そとから投げ込んでよ(🐖)こし(🍦)た。
奥さ(🏬)んは聞かなく(🎩)ても可(🕒)い(🛥)こと(👼)を鑿(záo )ほって聞(👮)いたとい(🤜)う顔付で、やや皮(🐄)肉に笑(xiào )って、復た子供と一緒(👅)に鶏の方を見(📪)た。淡(dà(💖)n )黄な色の雛(chú )ひ(👊)な(🤔)は(📃)幾羽と(🥝)なく母(📽)(mǔ )鶏(🚒)(jī )おやどりの羽翅はがい(🏼)に隠れた。
(🎢)と学士(shì )は(🎷)今ま(🎎)でにな(⛴)い(😈)忸(🥣)々なれな(🥀)れし(😨)い調子(zǐ )で話し掛け(😮)て(🐨)、高(gā(🎓)o )瀬(lài )と(🎥)一緒に石垣側(cè )わきの段(duà(🚮)n )々を貧しい(🍿)裏町の方へ降りた。
「私です(💞)か(🍒)――貴方あなたより(🐘)二つ上―(💷)―」
正(zhèng )木(mù(🛴) )大(dà(🏻) )尉が桑畠(tiá(🔬)n )の石垣(🚉)(yuán )を廻(💾)っ(🧙)て(📔)ニコニコしながら歩(bù )いて来(🔐)た。皆な連立って教員室(🏰)の方(🏽)へ行(🤛)って見る(🔻)と、桜(🥍)井先生(👩)は(💬)早くから(👬)来て詰(jié )掛けていた。先生は(🤖)朝(📖)の(📔)うちに一度(dù )中棚まで歩きに行って来(🏀)たと(🐝)も言(🛬)った。
「そう(🤯)言(yá(🛋)n )えば(🐧)、奥(💥)さん(👖)はお幾(jǐ )つです。女(🥌)の方の年(👋)齢としと(😄)いうものは、よく(🎫)分(🧀)らないも(🏞)ので(🧐)すネ(🏀)」
無邪気な学(xué )生(🚣)等は(🎺)学士(🔼)(shì )の(🐺)机の(🆘)周囲まわりに集っ(👩)て、口を(🤕)開くやら眼(📠)(yǎn )を(🏄)円くするやらし(🍐)た(🏹)。学士(🐲)(shì )がそ(✉)のコップの(🚜)中(zhōng )へ鳥か鼠(🏑)を(🌒)入れると直ぐに(🙋)死(sǐ )ぬという話を(👬)すると、それを聞い(⏲)た生(shēng )徒の(📰)一人がすっくと起(qǐ )立(🐷)たち(💽)あがった(🔗)。
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