「おい(📥)、(🌾)おれの鼻穴はな(🌠)のあなに(🎉)なにかはい(💻)ってないか見てく(❎)れ(🏑)」
実際興行(🥇)(háng )師ば(🧓)かりが悪いので(🏼)ない(🏸)、お客そ(🍏)のも(😆)の(🔘)も、そんなこと(🏞)は平気(qì )である、(🕜)そのかわりに(🏙)かれら(✳)はた(📹)ばこものめ(🖇)ば、物も(🥇)食(shí )う、みかん、塩せんべい、(🧜)南京(jīng )豆なんきん(🕴)まめ、キャラメル、かれらは(🍾)絶え(🌗)ず口(🤫)を動(⛩)か(❄)している。みかんな(🥍)どは音(yīn )がせぬから無事(🚄)(shì )だが、隣(lín )席の人が塩(👽)せんべい(😽)をボリ(🎀)ボリ食うのでその音(yīn )だけでも写(🌿)真を見る興味(wèi )を減ず(❕)る(👖)こ(⛄)と(🎼)おびただしい、いろいろ(🧤)な(👊)食(🆚)物から発する臭気やたばこ(🌅)の煙や不潔な身体から(😭)だから発(fā )する熱気が混合(🖼)して一種のにご(⤵)った空(kōng )気とな(🎫)り、(😗)人間の鼻穴や口腔こ(🎚)うこうか(👳)ら(💷)侵入(rù )す(🈷)るために(🍻)、大(dà )抵たいて(🌡)いの人(😙)は(👵)喉の(🏐)どの渇き(🚡)を(🌿)感(🚚)ず(💦)る(🥨)、ここ(📁)においてラ(💫)ム(🐒)ネを飲(yǐn )んだりサイダーを飲んだり(🙃)す(🤔)る。足元(📫)(yuán )はどうかと(😫)いう(🌱)とみか(🌋)ん(🍂)の皮や南京豆(dòu )なんきんまめのか(💓)ら、あらゆる不潔物(wù )ではきだめのごとくみ(🆙)だ(🔘)れ(🤮)ている。
(📢)光一(🍯)は一(📙)礼して外(wà(🚳)i )へ出た(🌖)。
「(✍)そ(⏮)れは(🌫)ぼくもよく(🐢)ないと思う、しか(🏗)し(📚)そんな(😭)こ(🛅)とは忠告ですむ(🎆)ことだ(🛢)、一度忠(zhōng )告(🍠)し(📎)てきかなかった(🔍)らその(🎶)ときに第二(🕚)の(💐)方法(fǎ )を考(kǎo )えようじゃ(🏂)な(🚬)いか、ぼくは(💕)生蕃せい(👲)ばんの(😜)こ(🦇)とでこ(🛸)りた、生蕃は決(🤭)して悪(è )いやつ(😕)じゃなか(🚁)った、だがあのとき諸君が(🐃)ぼくに同情して生(shēng )蕃を根底からにく(👨)んだ、そのために彼はふた(🔽)たび(🚕)学(xué )校へくるこ(💊)とが(💴)でき(〽)なくなった、ぼくは(🈴)いつも(🔵)それを思うと、われわれは(😧)感情(qíng )に(🐫)激げき(🎠)したため(🌿)にひとり(🔞)の有(🅿)為ゆういの青年を社会から葬ほうむることに(🚁)なったことが実に(🌃)残念(🤬)でた(📼)まらん(⏱)、(🍾)人を(✍)罰(fá )するに(🍦)は(🙎)慎重(chóng )しんちょう(♈)に考え(🐊)なけ(🚁)れ(🃏)ばならん、そ(👕)うじゃないか」
(🦑)一体あの家では手(🔓)塚(zhǒng )が学校(xiào )から帰(🐳)ったかどうかもよく(🈹)知らずにいる、それでは手塚が(👽)外で(😕)なにをしてるかを知(🅾)(zhī )らないのも無理(😻)が(🤶)ない。
寄宿舎(shè )に閉(🎓)じこめら(🕌)れてかごの(🥀)鳥のごとく小(☕)さ(⚽)く(😪)なっている師(🌐)範(fàn )生(🏳)の目か(🆑)ら見ると(😺)、中学生の生活はま(👗)ったく不潔(⛱)であり放(🍃)縦ほ(💔)うじゅうであ(🉐)り頽廃(fèi )的たいはいてきである。
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