「僕たち、自分(fè(🎋)n )のことっき(🤩)り考えないのは、いけないこ(🦍)と(🍩)なんだ(🈺)ろう(🌙)。」(🍪)
「そ(🤧)んなこと言(yá(😵)n )ってるが、来年はいよ(📿)い(🔈)よ僕たちの番(fān )だぜ(🐦)、(👋)自(🌯)信(xìn )が(🛴)あるかね。」
(これなら大丈夫(🚇)、自(❗)(zì )家うちで(🚢)気がつく人は(🔋)ない。)
「何(🏵)でも最初になぐっ(♓)たのは狐(🐉)だ(🧠)そ(🕵)う(🔃)だが、(🎽)なぐ(🤹)ったと(🏷)思った時には、もう頬(jiá(🍖) )ぺ(🍏)たをひ(〰)っかかれてい(⭐)たそうだ(🧛)。」
「秩序を破って(🦐)、正義(🌼)がど(⛎)こにあるんだ。」
「(👡)本田はど(🐖)うだ。四年生(shēng )にバ(♊)ックし(🧛)てもら(🌗)いたい(🔛)のか。」
「(💢)いや、ほ(👟)んとう(🙂)らし(🖐)い。さんざ(😞)ん(🐴)なぐられてい(🔼)ながら、涙一(😕)滴(dī(🚋) )こぼさ(🙌)ないで、じろりと(🐒)みんなを睨みかえして(💙)、悠々ゆうゆうと帽子(zǐ )の塵をはらって出て行った様子は、(💻)ちょっと(😼)凄かっ(🏚)たって言っていた(🎥)ぜ。」
もっとも、生(shēng )徒間の噂による(🌭)と、校内に二人(rén )や(🔰)三(💺)人(rén )は、尊(zū(😔)n )敬に値(zhí )する先生(shēng )がいないでもな(🖐)いらしかった。ま(😞)た、入学式(shì(🤺) )の時に(🔦)、彼が(🤥)校長からうけた印象(😆)(xiàng )も(🌳)、まだすっか(🏁)り(✒)消えてい(💼)たわけでは(🛒)なかった。しかし、(🍕)そうした(☕)先生たち(🔩)は(💱)、次郎たちとは(🐐)まるでべつの(🗼)世(🌚)界(💸)に住んで(🏸)いるようなも(😎)ので(🏛)、めったにその顔をのぞくこ(🦒)と(👍)さ(🏈)え出来(lái )ない(🕡)のだった。次郎は、その(📃)ために、中(🍵)学(🚏)校というところは、小学(🈹)(xué )校にくら(👤)べ(🦋)てずっと奥行が(📞)あ(🕎)るよ(😢)うな気(💏)もし(🈯)たが(🕵)、またいやに不便な(🏇)と(🔴)ころのよ(🥂)うにも思った。
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