彼は(😜)毎(✅)日(rì )むっつりし(❔)て学校に通っ(⬆)た。
と(🧝)、(🗺)今度は伝統尊重(🕎)論(lù(📉)n )があらわ(😱)れて来(🔜)た。
次(🚅)郎(láng )は大沢には(🌽)答(🥛)(dá )え(🦓)ないで、恭(🐐)一(🎋)の(🌠)方を見た。そして、(✅)
さ(🎯)て、七月にな(🌂)って、(👭)お浜から、俊亮(🤖)にあてて一(yī )通の葉書が来た。
その(👺)間(🔮)に、彼(bǐ(🌠) )は、自(zì )分の着(zhe )物――制服が出来(lái )るま(👡)で和(✍)服に袴はかまだった――が破けていないか(🥎)をしらべてみた(📞)。不(💓)思議(🔢)にどこにも(👏)大(dà(😤) )し(🐋)た(🎂)破損はなかった(💎)。た(💠)だ袴の(🍳)右わきに二寸ばかりの綻びがあるだけだ(🌋)っ(😋)た。時間割をうつす(😐)ために持って来(lá(✳)i )ていた手帳と(🏡)、父に買っ(💕)て(🤯)もらった蟇(má )口(kǒu )とを懐に入(rù )れてい(🛴)た(📜)が、そ(🔭)れら(🧓)は無(🏡)事だ(🌌)った。
「学(🍾)校がい(👡)やになり(🐀)ゃし(🐮)ない(🕌)。」
とにかく、(🐚)このことは、彼が中学校(📝)(xiào )の先生(shēng )にかけてい(〰)た期待が大き(🐏)かっ(🛶)ただ(🚧)けに(🥞)、彼をこのうえ(🈴)もなく淋し(🏏)が(🔡)らせた。そし(📙)て(🥫)、あ(🚗)る先生(❓)の授業のおり(🎻)などは、その時間(jiān )じゅう、小学(xué )校の(🦖)教室(🐂)で権田原先生に教わっていた(🌴)頃のことを思いうかべ(📕)て、筆記(🍽)(jì )帳にそ(🆕)の似顔(♓)をい(🤛)くつも書き並べて(🤖)いたことさえあった。しか(🛩)し、一ヵ(🚺)月、二ヵ(💔)月とたつ(🌺)うちに、(🥫)中(♿)学校とい(🐱)うところ(🎬)は、どうせそうしたものだ、と諦めるよ(🎤)うになり、(✖)その(🌌)淋し(🍗)さも(🐵)、(🔍)いつと(🎀)は(⛹)なしに(🍢)う(🦑)すらい(🚖)で行ったのだ(🌷)った。
みんな(🕹)がどっ(🤼)と笑った。恭一はてれくさそ(🦐)うに苦笑(🦇)(xiào )して、顔をふせた。
鉄拳(quán )が同時に次郎の頬に飛ん(😛)で来た。しかし、次郎(🐕)(láng )の両(➗)(liǎng )手(🌇)(shǒu )が(🍲)狐の顔に(⤵)飛び(🍠)かかっ(🧠)たの(🈷)も、ほとんどそれと同(🌕)時(🎖)(shí(💠) )だ(👟)った。
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