「(✌)ぢや、源(yuán )吉君、どうする(🥀)んです。」石山がきいた。
源(yuán )吉は(🍁)、フト思ひ出したやうに、ゴクツ(🌺)との(🗽)どをならして、(🗡)水(shuǐ )をのむと、外へ出(🛍)(chū )て行つた。
川向(🍸)ひ(👏)から、若い男が(👐)やつてき(🧒)た。自(zì )分(🏏)(fèn )の(♊)方(🚒)も一緒にやつ(🥜)た方が、地主に當(🗜)るにも都(dōu )合がいゝといふ(👀)こと(🍇)を云(🤵)つ(🌘)た。日(😟)を決め(🚅)て、一度(dù )、小學(xué )校(🤗)に集つて(📢)、(🐀)其(🤛)處で(🐢)、どうす(🌯)るか(👲)、といふことを(🦎)打ち合はせ(⬛)る(⚓)こ(✍)とにした。
源(yuán )吉が歸(🔷)ら(😵)うと、外套に手を通して(🏛)ゐる(💱)と、先生の子供が出(chū(🚲) )て(🤲)き(🈷)て、源吉に是非遊(yóu )んで(🛬)ゆけと(🐞)、(🐭)着かけてゐる外套をひつぱつて、居(jū(🍯) )間の方(🌋)(fāng )へ連(lián )れ(👵)て行(háng )つた。仕方なしに(💚)源吉(jí(🐁) )は(💆)、(🗂)し(🚹)ばら(➖)くの間、子供の相手になつて(🥈)ゐた。源吉は何(hé )時(🐡)も他愛なく子供(🃏)相手に遊ぶの(💯)で、好(⚓)き(🚠)がられて(🚈)ゐた。が、(🌊)源(🔢)(yuá(🐒)n )吉はその(🌭)、子供達に(🎟)好き(🦋)がられる、何(🔸)(hé )んと(📧)も云(yún )はれ(🌀)な(🚻)い大まか(🤨)な、無心(xīn )な氣(qì )持が、(🌚)ちつと(😼)も(🌅)出(🤴)なかつた。源吉(🤥)は何處か(😏)イラ(😈)/\して、じつと(👝)してゐら(🍒)れな(🏳)かつた。好加減(jiǎ(🤕)n )にして出(🛺)(chū )てき(🍮)た。外(wài )へ行(háng )かうとして、教室(shì )の戸(hù(😵) )をあける(🔏)と、殘つた四、(🥍)五人(rén )が(📙)相談を(♒)して(🏥)ゐた。
源吉(🌚)は、母(🥡)親の(🆒)顏を(🤧)見た。「うん(👪)?」
片(🎍)隅で(☔)、誰(💆)か五、六人のものが拍(pāi )手をした。それにつれて、集つた(🐻)ものも、拍(🆘)手を(㊙)し(🎇)た。が、ぼんやりして、(🏚)だ(🚏)まつて拍(pāi )手(shǒu )をするのを(😕)見(🤢)てゐたのもあつた。拍手が(🈸)終ると、二十五(wǔ )、六のがつ(🍑)しりし(🕕)た身體(tǐ )の、眉(méi )の濃い、バリ/\した短(🍠)(duǎ(🎉)n )い(🍢)頬(🎹)ヒゲをもつた石山(🚶)といふ(🥘)百姓(🎧)が教(🚔)壇に上つた。校長(🗝)先生の(🚌)親(☔)類(🤛)だつた。
源吉は、自分でも分らなか(🤲)つ(🗿)たが、どうしたの(👬)か、眼蓋(🐛)(gài )が(🙃)重(🔰)(chóng )たくて、はつきり開け(👩)る(⛹)ことが出來なか(♓)つた。そして(🍳)顏(yán )全(💐)體に何(🕊)か(🎡)粘(😓)(zhān )土でもぬられてゐるやうで、自分(🙈)の手で(📧)抑へて(👊)も、それ(🎚)がちつとも顏の感(🤮)覺に來な(🎰)かつた。何か別なもの(📁)をつ(😜)かんでゐる(🈂)やう(💹)だつた。
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