「も(🕓)くもく勝った勝っ(⏺)た」
一体あの家では手塚が学(🈶)校から帰ったかどう(⬇)かもよく知(😫)らずにいる(🎢)、それで(☝)は手(🥌)塚が外(wài )でなにをしてるかを知(🌹)らないのも無理(lǐ )が(💸)ない。
「それはね、(💴)学生(🤯)としてい(🕝)い(Ⓜ)ことではないが、ぼ(🐮)くら(😪)だっ(🈳)てそばが食い(🐫)たか(⛩)ったり、しるこ屋へ(👿)はいる(🐴)こ(👐)と(🐍)も(🌍)あるから手塚ばかりは責められないよ」と(🍦)光(guā(🔊)ng )一(🎲)はい(🌭)った。
(🕚)回(🔦)が進んだ、(🔽)一対(✡)一(🛥)が二(😡)(èr )対二(🚺)(èr )と(🛄)なり、(🍚)五回、六(🕑)回(huí(👅) )におよ(♋)んだ(👶)とき、(⏹)浦中(🆖)は五点、黙々もくも(📞)くは(🐇)三(🖍)点になった。二点(🚓)の相違! このまま(🍒)で押(yā )し通すであろうか。千(qiān )三は回ごとに(👽)ミスをした、しかも(🗑)かれは三(🛋)(sān )振二つ、ピ(🙁)ーゴロ一(🧡)つを打(dǎ(🦖) )った(🤳)だけであ(🖊)る。かれはすみに小さくなって涙ぐん(📽)でいた。覚平(🤰)は(✝)もう松の枝に乗りな(🍱)が(🌉)らら(👮)っぱをふく勇(🚠)気もなくなった。
「どうぞ神(shén )様(🚻)(yàng )、ぼ(📅)くの塾(shú )じゅく(😾)を(🤝)まもってく(🥥)だ(🍙)さい」(🤨)
(🏺)一同はわら(🐷)っ(🌪)た、しかし(👰)先生はにこりともしな(💗)かった。一同はさる(🔰)またのひもをさげて(🔒)へそをだ(🍂)した。先生は第一番の(🚉)五大洲(zhōu )だい(📚)しゅう((💇)投手)(🌒)のへそのところを押(🌊)してみた。
「ばかいえ、き(🤓)みは(🤚)たし(🎼)かに勝(shè(🚻)ng )て(⛽)るのに(📚)勝たずにいるんだ」(💻)
この日師(㊗)範学(xué )校の生(shēng )徒(📯)は黙々塾も(🉑)くもくじゅくに応援(yuán )するつも(👵)りであった、師範と中学(🤕)と(🚷)は犬と(🆚)さるのごとく仲が悪(🥦)い、だがこの応(📉)援は中止(🚁)(zhǐ(🐎) )になった、いかん(👄)となれば審(shě(🥚)n )判(pà(📮)n )者(👑)しんぱんしゃは(🈵)師(🕙)(shī )範の選手がたのまれたからで(🙀)ある、で師(🍯)範は(🏬)中立隊として正面に陣取った。
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025