「主謀者と見ら(🎗)れても(🔳)いいとい(🌞)うの(🍪)かね。」(🔥)
「まず、平(🅰)尾(🐹)と(🐄)同(🕌)類項だろ(🖊)う(📠)ね。」
「僕、きょう――(😉)」と(🎽)、(🤰)次郎(⤵)は(➖)、また急に(🏢)眼(🙃)を伏せて、「学校(xià(🏓)o )のかえりに朝倉先(🌱)生(shē(🥃)ng )をおたずねしてみたんで(😳)す。そし(📳)て、僕たち(🍷)の願い(🏋)を(🌇)かりに県庁が(💖)許(💽)してく(⏱)れても、それで先(🎚)生が辞(🗼)職(🕺)を思(🎲)いとま(⏱)ら(🆒)れ(🕝)るこ(🌳)とはない、と(🙍)いうこと(👓)がはっきりし(🔲)たんです。先(🐋)生と(🕝)しては、それがあたりまえ(🕓)です(🤗)。僕、そ(💹)のことにち(🛑)っとも気(qì(😥) )がついて(👻)いなかった(🌐)んです。」
(🎚)次郎は、まだ涙(🐃)のす(🛩)っかりかわききれ(⚪)ない眼を見(🎬)(jiàn )はってたずねた。
血(xuè(👣) )書(shū )は約束どおり、あくる(🧘)日、始業前に花山(shān )校長(zhǎng )に提(🥜)(tí )出された。平(píng )尾(🏭)も(💼)、田(🙉)上(shàng )の勧告で(♉)、(✍)署(⏬)名血判(pàn )には案(àn )外す(🈶)なおに(😙)同(tó(🤕)ng )意した。し(🌚)かし(🛁)、みんなを代表して校(♌)長室に顔(yá )を出すこ(👡)とについ(🏉)て(🐱)は、彼は(🐗)最初のうち(👘)なかなか(🤩)うんとは言(🤖)わなかった(🗝)。田(🔳)(tián )上(🤜)が(📋)、君(jun1 )は総務とし(😈)てただ顔(yá(🍎) )を(📖)出してさえくれ(🌅)れ(😆)ばいい、校長との(🎥)応(➗)酬(chóu )は一切自分がひきうけるから、(⭕)と、なる(♓)だけ(🆘)彼(bǐ )の責任を(🏖)かろくするようなことを言ったので、やっとのこと彼も承知(🥒)し(🙅)たのであっ(🍃)た。
血書は約束どお(🦐)り、(👫)あくる日、始(shǐ )業(yè(🔶) )前(🌐)に(📊)花(huā )山校(🤼)長に提出された。平(🧠)(píng )尾も、田上(shà(🤯)ng )の勧(⛸)(quàn )告で、署名血判(💁)に(⛅)は案(àn )外すなお(🤾)に同意(yì )した。しかし、み(🌈)んなを(🚧)代表(⬛)し(🙃)て校(😴)長(zhǎng )室に(😱)顔を出す(🍭)こと(🍭)について(🏀)は、(🏞)彼は最初(chū )の(🐐)うち(🥑)なかなかう(🥋)んと(🌗)は言(yán )わな(💂)かった。田(tián )上(shàng )が、君は総(zǒng )務(🎨)と(🎫)してた(🥊)だ(⌛)顔を(🏘)出し(🤒)てさ(🌠)えく(🐿)れれば(🐤)いい、校長と(🐴)の応(yīng )酬は一切自分がひきうけるから、と(🕎)、なるだけ(🚥)彼(🤾)(bǐ(🎊) )の責任をかろくするようなことを言ったので、やっとのこと彼(🏆)も承知(🥁)したのであっ(🤥)た。
「(🎪)あた(🚷)し、やっぱりそ(🕸)っと逃げている方が一番(🦐)いいと思(sī )い(😇)ま(🅿)すけ(😎)れど。」
「そりゃあ、道江さんが(💯)ここから学校に通うのは(🐾)いい(🏐)。そ(🔧)うする方が一番(🖕)い(🥖)いと思(sī )う(😅)んだ。しかし(🏙)、学(🧔)(xué )校の(🍄)行(háng )きかえりに、次(🐒)郎君(🏹)が道江(jiāng )さ(🦏)んの(🍋)用(🌞)心(🔲)棒にな(🛃)るの(🐴)はどうかと思(sī(🌅) )うね。」(💘)
そう考(🔳)えると、「か(🥄)わ(✨)いそう(🔓)に」とい(⛄)う先(🥒)生(🐾)の言葉(🔲)の(📘)意味は、これまで考えたのとはま(🥍)る(🏸)でちが(🌃)っ(🈸)た(🛋)ものになって(🛸)来(lái )た。先生(shēng )は、その言葉に何もとくべつ(💺)な意味を(🔨)もたせよう(🆕)とされたのではな(🍗)い。ただ先生(⛹)のはっきりしたご決意と自分(fèn )に(🧘)対す(🚸)る愛(ài )情とが結び(🔁)つ(🐈)いて(🔔)、何の作(zuò )為さくいもなくそ(🍷)んな言(💺)葉となって(👅)あらわれたまで(➿)だ。それにしても、(🌓)先生のその(📫)ご決意について(💟)、自(🍮)分がこれまで一度も考え(🚘)てみようとさえ(🎎)しなか(🦓)った(🍬)ということ(💍)は、何(hé )という愚(yú )かさだった(🎩)ろう。先生(shēng )が自分を(🚊)どう考えていられようと、その意(✡)味で、自分は(🐦)たし(🥊)かに己を知らない(🚇)飛びあがり者(🍓)だったにちがい(😂)ないのだ(🖱)! (🕹)次(😭)(cì )郎(🎵)の自己反(fǎn )省(shě(🥀)ng )は、昨(🐝)日以来(🏵)、こんなふ(🈵)うに(🌨)次第(🍰)に(🕊)深(shēn )まって行く(🌍)ば(🍋)かりだった。「(😀)かわいそうに」と(🥞)いう言葉(yè )を、先生(shēng )のごく自(🎧)然な愛(🏪)情の言(yán )葉だと思え(🚤)ば思(👟)(sī )うほど、(🚿)そ(🤔)れが(🐕)深まって行(🐨)くのだっ(🛄)た(⏭)。しか(⤵)し、そうした自己反(🐬)省(🈵)の苦しみは、彼にとってはそうめずらしいことではな(🧦)か(🚕)った。彼は中(🛰)学入学以来、とりわけ白鳥(niǎo )会入(🗜)会後は、絶(🌘)えず自(zì )己反省の(🔵)苦(🎓)し(👠)みを(💍)味わって来た、といっても(🦇)言い(😶)すぎではなか(🥏)ったのである。だから、もしそ(💲)れに(🚀)朝倉(🐅)先生の問(😀)(wèn )題(🍖)(tí )が直接(💎)結(🚓)(jié )びつ(㊙)いていなかっ(🌔)た(🤸)とすれば、彼(🔢)は(🚒)、きょう学校(xià(➗)o )で(🧝)、同級生たち(🐸)にあやし(🥫)まれるほど暗い顔はしてい(💆)なかったかも知れない。彼を絶望に近(jìn )いほどの(📜)気持にさ(🍨)そいこん(👙)で(🤐)行ったのは、(📪)何(hé )といっ(🔯)ても、朝倉(cāng )先生(shēng )の辞(cí )任が決(🍥)(jué )定的であるとい(🎲)う(😴)ことに気(qì )がついたことであ(👈)っ(🎐)た。彼はそれ(🌋)を(🔁)思うと(🐒)、もう何も(😉)考え(🛃)る力(lì )が(💅)なか(🎠)った。幼いころ、乳母のお浜(bāng )にわ(😅)か(🚒)れたあとのあのうつろな気(🏹)(qì(😪) )持(⭕)、母(🎉)(mǔ )に死(🏹)別れたあと(🤒)のあの萎(🐱)(wěi )しなえ(💮)るような気持、それがそ(🏥)の(🕵)まま現実(shí )となっ(🍲)て身にせ(🌝)まって(😷)来る(🐐)ような感(gǎn )じ(🚱)がし(🔼)て、き(📴)ょ(🎦)うは朝から誰(shuí )とも口をきく(⛔)気(😟)に(🥘)な(👅)れなかったのであ(🕺)る。
徹太郎(lá(🐚)ng )は大して気(🌚)にもとめ(🍜)ない(🥝)よ(🍗)うな(🌻)調子でたずねた。道(♏)江(jiāng )は顔を赤らめ(😠)てぐ(🌞)ずぐ(👒)ず(🤑)している(🖊)。
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