そ(🔞)ん(🛍)な(👘)ことを半分ひとりごとのよ(🍡)うにしながら(🔵)、白鞘しらさやをぬ(🦊)いて見せまし(📟)た(👆)。に(🕜)おい(✒)と言(🥥)っていいか(🥒)、ひびきと言って(🚇)い(🎯)いか、(🏿)わたしにはその刀(dāo )を形容す(🌀)ることもできませんが、見ているうちにこちら(⛏)の心が(💧)澄ん(🆒)でくるような作で、ことに力を(🕦)こ(⚡)めて鍛(🏁)えてある(🛃)その刀(dāo )の重さにはおどろかされま(⛅)した(💄)。来(lái )助老人は(🌊)その(🌦)年になっても、物を学ぶ心の衰えな(❤)い人(🍴)と(🌔)みえ、(🕟)刀鍛冶とは言いな(🚈)がら『輿地(🚒)志略(🔥)よち(🎞)しりゃ(🔕)く』のような地理書(💤)をそばに置いて、世界(🍂)の(🚯)ことを知ろうとし(🤲)ているところもあ(🎚)りました(💄)。老年(niá(🌓)n )になって(🤙)もこんな人も(🚤)ある(🏁)か(🏂)と、そうわたしは思(🍬)いま(🎋)した。
同(♋)じ家に生(🚟)まれた(🎈)兄(👞)弟(dì(🚌) )の(😏)人(rén )たちがそろいも(😂)そろっ(🥗)て学問の道(dào )に達(🎹)したとい(🌝)うことも、(🐦)実に(👓)ゆかし(📠)い(💵)話ではありま(🤴)せ(🤡)んか。
仙(💻)台せんだい(➿)に東北学(xué )院という学校があります(⛺)。その学校へわたしは(👓)年若な一(yī )教師として行くことになりまし(👑)た。母もそのころ(🔣)は東(dōng )京(jī(🧡)ng )でした(🍯)が、その母(🧜)(mǔ )を都に残し、お友(yǒu )だ(🔥)ちにも別(🤗)(bié )れまし(👿)て、東京上野(yě(🏂) )の停車(💦)(chē(🍵) )場か(🕋)らひとり東北の空に向か(🥪)いました。もっとも、その時はまったく初めての(⛔)東北の旅でもあ(🌎)りません。そ(😜)れよ(🐩)り以(yǐ )前にも一度、汽(qì )車で白(🙀)河(🗻)し(💩)らかわを越し、秋草(🔲)の(🉐)さ(🔌)き(🧚)みだれ(🤵)ているのを車の(📪)窓(🚦)からながめて、行っ(🔞)て、仙(📱)台(tái )よりも先(👼)(xiā(👧)n )の(👄)一いちの関せ(➗)きというところ(🐏)にある(🍱)知り人(🔷)(rén )をたずねた(🕣)こ(🔼)ともあり(👺)ます(🥗)。しかし、こんどはただの旅(🎊)でも(🌲)なく、一教(🛄)(jiāo )師と(🎶)して出(chū )かけて行(háng )って(💾)、めずらしい仙台の地を踏んだの(🤶)で、にわかに東(🌐)京(jī(🥐)ng )のほ(😥)う(🕛)の空も遠く(🚛)な(🐛)ったように思われました。
(🥌)一方のか(🔮)わずに言わせると、千曲(😧)川は犀川さいか(🆗)わといっしょにな(♉)って(🍠)からがいい、(❤)つまり川中(zhōng )島から下しものほう(🈯)が(📐)いいと言いますし(🗯)、一(yī )方のかわずはま(🚤)た(♟)、臼田(tián )うすだあたりから上か(🍎)みのほ(🥗)うがいいと(🏡)言いまし(🦑)て、たが(💚)いに(🕎)そのことを争(zhēng )ったのです。ど(🏃)うあっても千曲川は川下がいいと一方(♓)が言え(🚹)ば、いや(💸)、(🤾)川上がいいと(🐰)一方が言い(🚴)張(🎟)りまし(♈)た。
野菜や草花(🥄)を(📽)そだてることの好きな姉(😷)(zǐ )はその裏庭(✒)つ(🏀)づきの畑(tián )にうりを(🕧)植(zhí(🍕) )えた(🔶)り、(🎴)夕(🏤)(xī )顔の(🛩)たなを(🈁)造らせてお(🦕)い(🏃)た(🕶)りして、(💒)毎朝の(🎍)畑の見回りが何(🥥)よ(🐄)りの楽(🈚)(lè(🥥) )しみであ(🤔)ったようで(🎦)す。そ(🍓)のへんから裏山(🔉)へかけては、な(💉)だらかな傾斜(😋)になっていましたか(📕)ら(📃)、わたしも細(xì(🐿) )い道を(🕎)楽(lè(🚏) )しみにして(⬜)、枝(zhī )のたれさがった夏(🐺)な(🛣)し(🏁)のかげ、ぶどうだなのもと、またゆ(🐔)り畑の間などを歩(bù )き回り、年(📮)とった百(🔡)(bǎ(🧖)i )姓を相(🥧)手に木曾(céng )福(fú )島(🌠)(dǎo )の(🎩)風俗、祭の夜のにぎやかさ、耕(🐙)(gēng )作の(🚹)上(😢)のこと(🧥)などを語(🍪)りながらいな(🖱)かのふぜ(🚵)いを味(💝)わい(🎳)ました。
どうしてわたしがこん(🦑)な(⛺)刀鍛冶を(🚊)知るよ(😲)うになりましたか(🕴)、(😐)まずそ(😖)のことからお話し(🍍)しま(📊)しょう。
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