(🆑)奕(❎)堂(📢)和尚は聞きおわって、いかにもうれしそうにうなずいた。そし(👩)て、まだどこかに(🤕)漂(🍃)(piāo )ただよってい(🥀)そうな鐘(zhōng )の音を追い求め(😰)る(🚬)よう(🐭)に、ふ(🛎)たたび(😲)しずか(🎤)に眼(yǎn )をとじ(🛋)た。
もうそのころに(👸)は、塾(shú(💑) )生(shēng )たち(😃)は、室内の掃(sǎo )除整頓を(🎽)す(🧜)べ(🚒)て終(✌)わ(🐼)って、最(zuì )後(🕠)に、廊下(💢)(xià(🥅) )や、(🥙)玄(👦)関(🐸)げ(🖥)んかんや、(🥨)そのほか(🛄)の出入り口の掃除に(🔛)かかっているところだ(🍋)った。むろんそうし(🤳)た掃(🔰)(sǎo )除(chú )も(📉)、分(fèn )担ぶんたんは一通りき(🏨)まってい(💺)たが(🚾)、厳(yá(🕢)n )密(🏇)には(🔻)境界が(🔙)定められないた(📹)め(🛶)に(👑)、(🗑)塾生たちはか(👕)なり入りみだ(➰)れてい(🐜)た。
かれは(👓)視線(🐱)を転じて(🔩)、そっと先生の顔をのぞいて(😙)みた。する(🎛)と(🐽)、ふ(❗)しぎなことには、先生のいつも(💽)の端(🖥)然たんぜんた(➗)る(👼)静坐(zuò )の姿勢(shì )がいくらかく(🔁)ずれて(👑)いる。顔(yá )をすこし伏ふせ(🚸)、その眉(🌍)まゆの間には深いし(🍓)わさ(🥧)え見えるので(🥌)ある。次郎は、先(🏿)生が気(🍟)(qì )分でも悪く(🏭)な(🌡)ったのでは(😣)ないか、と思った。
ところで(😊)、かれの言葉が(😹)終わるか終わら(🉑)ない(🈂)うちに(🔰)、(🏙)二(💔)三(🌤)の(🤙)室から、急にさわが(🥎)し(🌨)い人声や(🎯)物音が、廊下(🕴)をつた(🙉)って(🏔)きこ(🗝)えだした。
最初(🍭)(chū )の日曜が来(🐌)た。開塾か(😱)いじゅくの日(rì )がちょうど月曜(⌛)だったので(👤)、まる(🚾)一(📦)週間(jiān )に(🤩)なる(🐴)。
「でも、道案内(😍)(nèi )によく引っぱり出されなかった(💤)ことですね。」
「なんだか、(🚝)ひどく(🌓)叱(chì )しかりとばされて、やっと(🔆)起きた、と(🕋)いったぐ(⛸)あいですね(💒)。」
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