「学校(xiào )の様子(zǐ(🎛) )はどうかね。血(🏿)書(📟)はや(😌)はり出し(🚊)たのか。」
「昨日(rì )はお父(⛸)(fù(🍦) )さ(😙)んにいいものを(🔋)い(📞)ただいてありがとう。……君(jun1 )は当(dāng )分来ないのかと思(➡)っ(🏣)ていたが、よく来てくれたね。」(💻)
「知(🎣)っていたさ。」(🥎)
次郎は(🧛)、そんな実(🌽)例(lì )があ(🤰)るかどうかはよく知らな(🌞)か(🐬)った。しかし、敏子の言っている意(🎾)(yì )味は(🏇)よくわかった。そし(🥎)て、そうであ(🙄)れ(🏩)ば(👕)あ(✋)る(👊)ほど、(🤜)いよいよ馬田を許(xǔ )して(🏡)おくのが(🕋)不都合(🗺)だという気(qì )がした。
次(cì(🔧) )郎は、詰問きつもんす(😑)る(🌸)ようにたず(🐕)ねた。
「君自(zì )身で?(😪)」
「(🎹)僕はそんな意(🐓)(yì )味(wèi )で考えが足り(🍰)なかったとは(🙅)思っ(🔵)ていないんです(✳)。役所は正(zhè(🚖)ng )しいこと(🗡)を通す(🧛)のがあたりまえでしょう(👍)。」(👾)
「だっ(🏤)て(🌈)、そ(🥋)れよりほ(🤬)かに(🤢)ないでし(🍑)ょう(😊)。」
次(⛑)(cì )郎は、む(🚹)きになっ(😹)た。敏子は笑(xià(⏮)o )って、
「で(🥅)も(🎇)、(🖍)いいかしら、こち(📿)らは?」
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