町の人々はこううわさし(🐍)た。それだ(🏉)け厳格な熊田先生が今中学校内(nè(⏪)i )に不(🛢)良少(shǎo )年(🙁)があ(🥕)ると(📣)聞いたのだか(🌹)らたまら(🈂)ない。
「天下(🐜)横(🎼)行(🤶)だ」
「ホー(🚼)ムイン」
写真は(⛄)西洋(❤)のもので、いや(🏙)に(🧙)き(🔷)ら(🛎)きら針の(🐎)ような斑(🈳)点(🚺)はんてんが光(📊)(guāng )って見えるおそろ(💭)しく古(🍒)いものであっ(⬛)た、光一(🛁)はだまっ(🥖)てそれを眺(🙃)めた。ひと(🛤)りの(⛅)男(nán )とひと(🏁)り(🐲)の女(nǚ )が現われ(📣)て肩(jiān )に(🚸)手をふ(🗽)れあった。見物人は声を(➰)挙げて喝采した。光一(yī )は(✈)思(🛡)わず目を閉と(👔)じた。それはい(💹)や(🚜)しくも潔(jié )白な人間が目に見(jiàn )る(🕣)べから(🐵)ざる不純な醜悪な光景である。
「そ(🎈)うだ(😫)、金があっ(⛲)て(🦕)時間があ(📠)っ(🥄)て学問するも(🤧)の(🈯)は幸福だ、わしの(🔑)塾じゅくの生徒はみんな不幸なやつばかりだ、同(tó(🛐)ng )じ土(🔚)地(dì )に生まれ同(tóng )じ(🚝)年(🚁)ごろ(📉)であり(🎣)なが(🔭)ら、ただ、金(🎑)のために甲こうは意(🏆)気揚々(🌀)よう(⛩)ようと(💺)し乙お(⚓)つ(💆)は悄然(🔉)しょ(🔠)うぜんと(🐌)する(🚟)、(🕺)こんな不公(😚)平(pí(🍝)ng )な話(🦑)はないの(🛵)だ、(🔎)いいか安(ān )場(♑)、(🥗)そこでだ、わしは(🖊)生徒(tú(🛅) )共の肩身を広くさしてや(⛓)りた(🤩)い、金(💉)ず(🕴)くではか(🌛)なわない、(🚢)かれらの学校は洋(🎶)風の堂々たるものだ、(🐠)わし(✉)の塾(shú )じゅく(✴)は壁が落ち屋(wū )根(gēn )がもり畳たたみがぼろぼ(🐺)ろ(👀)だ、生徒は町を歩くにいつも小(xiǎ(🏜)o )さくなってしょぼしょぼしている、だからせめて野球でもいいから(🚈)一遍(bià(🤮)n )い(🌆)っぺん勝(🎦)た(🏰)し(👩)てやりたい(♈)、実力のあ(🏖)るものは貧富にかかわらず優勝(➖)者(👨)になれる(🛴)ものだ(🕝)と(🎀)いうことを知らしめたい、師範生も(🚀)中学生(shēng )も(😫)黙々生もくもくせいも同等(děng )のものであると思わせたい、(🔜)大手(shǒu )をふ(💦)って町を歩く気にならせた(❇)い、だからどう(📷)しても今(jīn )度(🎶)(dù )は勝たねばなら(♎)ん、(🛍)わしもこの年になって、なにをくるしんですっぱだ(🥈)かになって空あき地ちでバットをふり生徒等(děng )を相手に(🍋)遊(📀)(yóu )んでいたかろ(💊)う(🦍)、生徒の(🕹)自尊(♒)心(🏰)を(⬛)養(👟)成したいた(🔋)めだ、そ(㊙)うして一(⚽)方に(🖲)お(🙉)いて町の(👗)人(🔀)々や官学崇拝者を見かえ(🤐)して(🔹)やり(🚺)たいた(🛅)めだ、野球(qiú )の勝(shèng )敗は一(yī )小事だが、(🐔)ここで負(fù(🚓) )ければわしの生徒はま(🕟)すま(🤴)す自尊心を(💎)失(⏲)(shī )い(💂)肩(⛪)身(shēn )を小さ(🌼)くする、実(shí(💞) )に一大(dà )事(shì )件だ(🍐)、なあ安場(🐒)、今(🤵)度こそはだ、なあ(🌝)おい、しっかり(👌)やってく(🖋)れ」
先(🅰)生(🐅)の声は次(🥁)第に涙を(🍍)おび(📘)てきた。
(🧦)一同はわらった、しかし先生はにこりともしなかった。一同はさ(🌓)るまたの(💆)ひ(🗽)もをさげてへそを(🍬)だした(🥚)。先生は第(💝)一番の五大(🌹)洲だいしゅう(投手(shǒ(🍜)u ))(📗)のへ(👼)そのとこ(🍡)ろを押し(😬)てみた。
柳は静かに敵(❔)(dí )の姿(zī )勢を見(jià(🐇)n )やった、そ(🤠)うして美(🍃)しい(⛔)ボ(🤘)ディスイング(🕳)を起こした。のびのび(🚵)とした四(⛏)肢ししや胴(dò(🐻)ng )体(📍)のあ(💀)ざ(🥨)や(👡)か(❌)さ、(🙏)さながら画に見(jiàn )る(🌍)がよう、(👭)球が手をはなれ(🎿)た。五大洲がバットをふったかと(🌯)見ると球(🎰)は左(🌷)翼(yì )の頭上はるかに飛(🌤)んだ、外(wài )野手(shǒu )は(📜)走(📚)っ(🗒)た(🚿)、内野(🤗)手(shǒu )も(➗)走った、(🆕)陣(zhè(🐛)n )営騒然そ(🐿)うぜんとみ(🎃)だれた(🧘)、小原(yuán )はあっけに取られてマスクをぬぎ捨(shě )てた(✋)まま本(běn )塁(lěi )に(🥓)立っている。
「そう(👯)かえ(🐽)」
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