「じ(🐻)ゃあ(🏮)、どうして(😐)おとなしくしていなかっ(🏰)たんだ(🏙)い。」(🧔)
「弟?(🐦) そう(⬅)か(🏙)。そう言えば(👗)、今度(🚼)君の弟が入学(😲)試験をうけ(🏭)るって、(👆)いつか言ってい(🗳)たようだ(🐳)ね。」
恭一は(🛺)、やっと答えて、(🌒)眼をふせた。
「元来、正義(yì )は階(🤐)級(🐎)にあるんじゃな(👧)い(📯)んだ。どんな階級に(🐲)だって(🥀)、正しい(👉)人もいれば(🎡)、正しく(🚧)ない人(😓)も(🙅)いる。正(zhè(🏏)ng )義は、それをもっている一人一(yī )人(🦉)の(🔠)胸にしかない(🙍)ん(🥝)だ。五年生(🍠)は五(wǔ )年(🏂)生なるが(💩)故(⌛)(gù(🍙) )に正(💤)義の持(🎶)(chí(🤜) )主で(🎙)はない(💘)。同様(🎷)に僕らも、四年生なるが故に正義(🛒)の擁護者(🖥)だと主張す(🕒)るわけには(🦔)いかない(🧙)。四年生と(🥦)か(🌶)五(🉑)年生とかいうことは、要する(🐤)に正義(🛐)とは何(hé )の関係もないこと(👭)なんだ。それをいかにも(📞)関係があるか(🎍)の(🔐)ように思い(🐅)こ(📧)んでいるところに、この学(🧗)校(🚸)の病(bì(🅰)ng )根があり、校風(🤣)のあがらない(🛠)大きな(👘)原因(🗣)があるんだ。この学(🤑)(xué(☕) )校(🌯)(xiào )で(🗼)は、上級(jí )の(🐚)名に(😋)おいていつも正義が蹂躙(lìn )じゅうり(🏦)んされている(⏱)。現に本田(tián )の弟の場(🦎)合が(🌃)それ(🤬)だ。僕(⭕)はもう一度はっきり(🏋)言う、正義は階(✔)級(🔰)になくて人(🔫)に(😿)あるん(👒)だ。もしそうでなければ(🏷)、全校一致も期待出(chū )来ない。それが期(qī )待出来る(🌳)の(⏩)は、正義が(🔜)階級の独占物どく(📔)せんぶ(🌕)つでな(🎹)くて、何人の胸にも宿りうる(🥗)からだ。だか(🔳)ら僕は(💒)、同級生(shēng )の団結(🕡)よりも(🥇)、正しい人(🗓)の団結が先ず必要だ(👏)と思(😈)(sī )う。僕(🐓)(pú )は四(🍉)年生を愛(ài )し、五(wǔ )年生(⏯)を憎(🌸)むために、本田の弟をバ(🌰)ックし(🍟)ようと言うんじゃない(🛅)。僕(pú )は学(✂)校全体を愛するんだ。学校全体の正義(yì(🐔) )を(🧚)愛するん(🍓)だ。そ(👥)のた(🈷)めには、本田(tiá(🦁)n )の弟(dì(🥚) )のような、不(bú(🌭) )正に(🎣)屈しない魂をあくまでも擁(👐)(yōng )護(🌌)しなけ(🔊)ればなら(🏳)んのだ。問題は、四年生の権威がどう(🚮)の、名誉(🈹)(yù )が(🕘)どう(🛬)のと(🐊)いうような、(♉)そんなけちけちしたことに(🚃)あ(🌟)る(😐)ん(🗜)じゃない。大(🔺)垣校長の(🕳)謂(🐤)(wèi )い(🧥)わゆる大慈(😶)悲(⛔)の(🌀)精(jī(🐦)ng )神に(🎭)生き、全校の正(zhèng )義(🌸)(yì(🚦) )を護(📯)ろうと言うんだ。おれの言ったことを誤解せん(🍻)ようにしてくれ(📙)。」
(📖)鉄拳が同(tó(🚐)ng )時に次郎の頬(jiá(🔫) )に(📭)飛(fēi )んで来た。しかし、(🗄)次郎の両手(🚸)(shǒu )が狐の顔に(🥎)飛(fēi )びかかったのも、ほとんど(🎊)そ(🛃)れと同時だった。
「次郎ち(🚀)ゃん(😉)、大沢君って、偉(wěi )い人(🏐)だと思わ(🎚)ない?」
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