お島(💾)はどうすることも出来(lái )ない(😖)ような調子(zǐ(📽) )で言って、(🏕)夕方(🌘)の空を眺めなが(🔼)ら立っ(🕍)てい(🐹)た。暮色(🆔)が迫(👌)って来た。
何処で教わるとも(🔹)なく、(🥓)鞠子はこんな(🤛)こ(🌓)とを覚(✋)え(💈)て来て、眠(🥊)(mián )る前(🐩)に家中(♉)踊(🐡)っ(➖)て歩(🔷)いた。
(🌮)不思(💕)議な風(fēng )体(tǐ )ふうていの百姓が出来上(shàng )った。高瀬は(🍐)頬(🈸)(jiá )冠ほ(🌠)おかぶり、尻端折(🔶)しりはしょりで(🎞)、股引(💧)(yǐn )も(🌕)もひきも穿いてい(🔸)ない。それに素(sù )足だ。柵さくの外を行く人は(👼)クスクス笑っ(🥚)て通(🎞)った。と(🥢)は言(🔝)(yán )え高(gāo )瀬は関わず働(dòng )き(🏎)始め(🤧)た。掘起した土の(🦂)中からは、ど(🎃)うかす(😃)ると可憐か(🕘)れ(🎶)んな穎割葉かいわ(👚)ればが李すもも(⭐)の種(🏝)につ(🕖)い(🎸)て出て来る。彼は地(😐)から直接(🛋)(jiē )じか(🏀)に身体(tǐ )へ伝わ(📙)る言い難(🏢)(nán )い快感を覚(🆖)えた。時(shí )には畠(tián )の土を取っ(🚷)て、それを自分(🚤)の(🏣)脚あしの弱い皮(pí )膚に擦(cā )こすり着け(🍻)た(⚪)。
「(💧)一(yī(🍪) )年(💒)の御稽(jī(🙍) )古けい(⏫)こでも(😦)、し(👽)ばらく休んでいる(🏦)と、(🧤)まるで(📮)当らない――(📒)なんだ(🏆)か冗談の(😰)よ(🍄)うですナ」強弓をひく方の大尉(🔺)も笑っ(🚚)た。
子(🦗)安(ā(👪)n )も歩(🤘)き歩き、「(🍂)なんでもあの先生(🎈)(shēng )が上田(tián )から通って被入い(✉)らっし(🚵)ゃる時分には、大変お(❤)酒に酔って、往来の雪(🚕)の中に(⛑)転(zhuǎn )がってい(🏊)たことがある(🛅)なんて――そんな話ですネ」
別荘の入口に(🍿)は楼の名(🌱)を(😮)彫った額も掛(guà )った(⌛)。明るい深(shēn )い緑葉(🛂)の反射(shè )は千曲(qǔ )川(chuān )の見(jiàn )える座敷に満(🚁)(mǎn )ちて、(😾)そ(🐗)こに集(jí )った湯上りの連(🐇)中の顔にまで(🤩)映った。一年に二(èr )度(dù )ずつ黄(🚣)色(🕝)くなる欄(lán )てすりの外の眺めは緑に調(🧦)(diào )和(📝)して画(huà )の(📈)ように見え(🤶)た。先(🚈)(xiān )生は茶(chá )を(📴)入れて皆な(🐔)を款待もてなしながら(👀)、青田(tián )の時(🧟)分に聞える非常(chá(⏫)ng )に沢山(😸)な蛙の(📎)声、夕(xī(😙) )方(😽)に見える対岸(àn )の(🎾)村落の灯(dēng )の(🧘)色な(🎵)どを語り聞か(🏊)せた(🖥)。
南の(💡)障子へ行って見た。濡縁ぬれえん(🏯)の(🍥)外(wài )は落葉松から(👣)まつの垣だ。風雪の為(📉)に、垣も大分(🛠)破損いたんだ。毎年聞える寂(⬜)しい蛙の声が復た水車小屋(😃)の方(fā(🚒)ng )か(🌝)らそ(🚫)の障子のところへ伝わ(🕕)って来た。
こ(🤝)れと(😭)擦違すれちがいに越(📲)後え(🏸)ちごの方からやって来た上り(🍗)汽車が(🐛)やがて汽笛(🚷)の音を残して、東(dōng )京を指(😒)(zhǐ(🔋) )して行って了っ(🆑)た頃は、(🉑)高瀬も(🐞)塾の庭を帰って行った(🛡)。周(📽)囲あ(🐽)たりにはあた(🗼)かも船が出た(🥅)後の(📪)港(🐟)の静かさ(🔭)が有った。塾(shú )の(🗂)庭にある(🍟)桜は濃(nó(🦇)ng )い(🚁)淡い樹(🚫)の(🕷)影(♋)を(🛡)地に(🏿)落(🔞)し(💈)ていた(🧘)。谷づ(🚋)たいに(🏴)高瀬は独ひ(🚐)とり桑畠(tián )の間(jiān )を(🥖)帰りながら、都会(🅰)(huì )から(🌒)遁の(⌛)がれて来た自(❤)分(🥜)(fèn )の(💃)身を考えた。彼が近(😴)(jìn )い身(🕰)の(🌼)辺ほとり(👝)にあった見せかけの生活(🐱)から(💏)――甲(🗳)斐かいも(💒)無(wú(💓) )い反(🚛)抗(kà(🚸)ng )と心労とから――そ(🛡)の他(🍁)あらゆ(🎦)るものから遁の(🉑)がれて来た自分の身(shē(🤡)n )を(✡)考えた。もっと自(🌹)(zì )分(fèn )を新鮮に、そして簡(jiǎn )素(🔍)にすることは無(wú )いか。そ(📿)の(🕸)ために(🥀)、彼(😨)は他(🚘)にもあった(🚋)教(jiāo )師の口(🚬)(kǒu )を断り、すこし(🌾)土で(🧞)も掘って見ようと思っ(🖥)て、わざわざこの(🕑)寂(🐉)しい田舎へ入(rù(📎) )って来た。
(😐)と学(xué(⏳) )士(🌭)が(🐵)言(🐃)っ(🥪)て、数(shù(♏) )あ(👓)る(⚽)素焼の(💣)鉢の中(zhōng )から(🦂)短く仕立てた「手(shǒu )長」を取(qǔ )出(👍)した。学(🤜)士(shì )はそれを庭に向(🛎)いた縁側のと(🐇)こ(🌶)ろ(♍)へ持(chí )って行った(🙌)。鉢を中(zhō(🤘)ng )にして、高(gāo )瀬に腰掛けさせ(😬)、自分でも(🏢)腰掛(⏯)けた(🔃)。
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