方(🚇)々で賛(♐)成の声(😲)がきこ(🍣)えた。
「僕たち、自(zì )分(🎮)の(🎥)こ(🚤)とっ(💑)きり考(🍎)え(🤪)な(🏏)い(🕌)のは、い(🐤)け(🎢)ないこ(📐)となんだろう。」
(📀)次(🏇)郎(🖋)(láng )は、三つボタンが自分(📳)を追(zhuī(🚮) )っかけるのを、演(yǎn )説(shuì )した(☝)生徒(tú )が(🐔)とめているんだ(💶)な(🏟)、と思い(🏜)ながら、足(🕦)を早め(🥐)た。
次(🤝)郎の頭には、一年おく(⚡)れて中学校(xià(🙊)o )にはいった(😉)自分のことが、自然(🏼)(rán )に(😏)浮かんで来た(📣)。が、彼(bǐ(🕥) )の考(kǎo )えは、(🎀)す(🐲)ぐ(🥔)またもとに(🛬)も(🌶)どってい(🥜)った。
「うむ、わかってるよ。」
「僕は、(😋)いやだ。」(🅰)
歩(🦓)いて行くうちに、山犬(✅)(quǎ(🌷)n )や、狐や、三つボタンの(🚗)いやな顔(🦇)が(♊)ひとりで(🔆)に思い出(🌸)された。しか(🧗)し彼はもう(🔺)、それらをちっ(🏃)とも怖い(👒)とは(🥞)思わなか(🚇)った。それどころか(🏎)、彼(🥘)ら(🤺)のまえに(🕚)青い顔をして並んでいた新入生達のこと(🤳)を思うと(👱)、一種の武者ぶるい(🙊)みた(🛫)ようなも(🍬)の(🍾)を総(zǒng )身に感ずる(♑)のだ(✈)った。
「何でも、新(👂)(xīn )入生に対(duì )して、(🚡)上級生が訓戒をしているのに、地べたば(😥)かり見て聴いて(😶)いるのは無(🆒)礼(🐁)だとか言ったそうだ。」(🤾)
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