「こらっ! どこへ行(🆙)くんだ(♊)!」
「(🍴)そんなこと(🍇)頼むの、(🍩)卑(bēi )怯(qiè )です。」
「本(bě(🛃)n )田とか言(🕐)(yá(🆑)n )っ(🥟)てた(🔨)よ。」
「(🔓)しっかりやって(✝)くれ。君(jun1 )は僕(🎛)たちの仲(zhò(🚅)ng )間だ。しか(🎫)し(😺)、(🈵)ほんと(💝)うの(🤑)仲間(jiān )は少(shǎo )いぜ。だから(💳)、みんな(🍛)が一本立ちのつも(☕)りでやるよ(🔀)り、な(✈)いんだ。い(🍧)い(🤒)かい(👜)。」
みんなが(🛃)どっと笑(📮)った。恭一(yī(📢) )はてれくさ(🏐)そうに苦(🛫)笑して、顔(yá )をふせた。
誰(🥐)(shuí )よ(🌐)りも感激した(🚷)のは、(⛱)恭(📻)一(yī )だった。正義感の(🔺)鋭いわりに、気の弱い彼は、大(🐆)沢のこの言(🤹)葉(🐴)で、力(lì )強い支柱(📼)(zhù )を得(⚽)た(✖)ような気がした。彼は、何より(🌗)も、そ(🚸)れを次郎のために喜んだ。そして、その日の授(⚫)業(🌎)(yè )が(🕗)終るまで(💼)に、彼は、(🥁)次郎(🧖)の(⏸)生い立ちや、彼(🐴)自(zì(🎟) )身(📻)の(👌)次郎に(😒)つい(🚀)ての考えなどを(🈚)、何もかも(🏥)、大(dà )沢に打ち明け(🍐)た。
も(🔊)っとも、生(🤬)(shēng )徒間(🐁)の噂(➡)によると、校(xiào )内に二人や三人は、(🎷)尊(🥧)(zūn )敬(⛩)(jìng )に値(zhí )する(👕)先生が(🙇)いない(🕞)でもないらしかった。ま(🐑)た、入学式の時に(🈺)、彼(bǐ(🏣) )が校(✉)長(🎷)(zhǎng )か(🥊)らうけた(🖥)印(yìn )象(xiàng )も、(💟)まだす(🍥)っ(🐺)かり消(🌓)えていたわけでは(🍻)なかっ(🛄)た(🏝)。しかし(🥓)、そう(🤬)した先(xiān )生たちは(🌠)、次郎(láng )たちと(🔭)は(🌙)ま(⏸)るでべつ(🐵)の(🤯)世界に住んで(💚)いるような(🥦)もので、めった(🦅)にその顔をの(🔞)ぞくこと(🍫)さえ出来ないのだ(🗞)っ(🔻)た(🔯)。次郎(🗺)は、そ(🆖)のた(🤓)めに、中学校という(😩)ところは、小学(xué )校にくらべてずっと奥(ào )行(háng )があるような気(qì )もした(🤳)が、またい(🧢)やに不便なと(⚪)ころのよ(🚂)うにも思(sī )った(🔘)。
(🎄)それが、その頃、彼の行動を左(🕥)右する(🍛)第(🧒)一の信条だった(🖥)のである。
恭(🚝)一はいかにも不(bú )安そうな顔(💛)をしている(👫)。
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