次(cì )郎はち(🧔)ょっとまごついた。しか(🎭)し(🧞)、すぐ、一層(cé(😆)ng )力りきんだ調(dià(💌)o )子で言った。
家に帰ると、彼は何事もなかったよう(🥝)な顔をして、すぐ机のまえに(🚂)坐(zuò )った。そして、懐(huá(⛪)i )か(🤣)ら手帳と(🏏)蟇口(💩)とを出して(🖇)、そ(🐃)れを抽(chōu )斗ひきだしに(💻)し(🥧)まい(🔑)こんだが、つ(🥐)い今(jīn )朝まで、何かしらまだ(🐲)気がか(🌿)りにな(💧)っていたそ(👛)の(🚣)蟇口も、も(👈)う全く問(🔞)題ではなくなっ(🚑)て(🕷)いた。
「(📞)五年生(shēng )、こ(💆)わくな(🔝)い?」
「(🙌)きのうは、どう(📎)だった(🐫)い、雨天(tiā(🆔)n )体(tǐ )操場では?」
(🤕)彼の(💩)人(〰)生は(🎈)、中学(xué )校入学(xué )の第(🌩)(dì )一日(rì )目に(🤫)おいて、すでに急激な拡(🏺)が(👬)り(⏫)を見(jiàn )せて(👚)いたの(🅰)である。
「だって、五(wǔ )年生は無茶ばかり言うん(🕵)です。あ(😉)んなこと言わ(😒)れて、僕、へこ(⛑)んでいた(♒)く(🏸)な(🐻)いんです(🐥)。」
大(🎥)(dà )沢(zé )は何(hé )か考えるふうだったが、(🤜)それっ(🔪)き(🍏)り口(kǒu )を(💁)つぐんだ。すると(🛩)、ほ(🛃)かの一(yī )人が言った。
だが、彼の詩について(🍖)、これ(💤)以上(shàng )のこ(🎺)と(🙌)を語るのは、今(jī(🈳)n )はその時期ではな(🏋)い。何しろ、彼はまだ(🕎)、歌一首作るに(🕹)も、指(zhǐ )を折って(💽)字数を(📏)数え(🎿)て(🐳)み(🔑)なければならない程度(dù )の幼(🎀)い詩人だったし、(🍏)それ(🔳)に、恭(gōng )一(🐪)の(🚿)詩(🐯)に対(🥑)してある妬ましさを感じていたとしても、彼(bǐ )の身(🌐)辺には(🏦)、詩以(yǐ )上(🚟)に切実(㊙)な問題(🤠)が(🧢)ま(📉)だ(😋)たくさん(🚧)残され(🏅)て(📹)い(🤣)た(🛰)からである。
「だから、よけい偉(wěi )い(🐸)んだ(🗺)よ(Ⓜ)。」
(🔬)何よりも彼(bǐ )がなさけなく思ったの(🏉)は(🖱)、彼(bǐ )の同(⬇)級(🐾)生が―(🏥)―竜一(yī )や源次ですらも――彼と親しくし(📻)ているところを上(🏍)級(jí(👨) )生(✈)に見(🥝)られ(🏺)ると、(🍙)妙(🐾)(mià(🎒)o )にそわ(🏓)そわして、彼の(🎊)そばを(❤)離(lí(♒) )れ(🤔)ようと(🐆)することだった。彼は(🏧)すぐ彼らの気持(🗻)を見ぬいた。そして心(👘)の中でひどく憤慨(kǎi )した。思い(📣)きっ(🔫)て彼ら(🚻)を面(🎶)罵(mà )して(👇)やろ(⛰)うかと思っ(🏂)たことさえ何度かあ(🖌)った。しかし彼はいつも(😙)それを(🐦)思いとまった(🌔)。
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