こう高(gāo )瀬は泉(🐿)(quá(👥)n )に話すこ(🔃)ともあった。
「(😥)この辺は、ま(🛤)るで焼石(🎅)(shí )と砂ばか(Ⓜ)り(🍶)の(🍪)よう(📏)なものでごわす。上州辺(🌅)と違って(⚪)碌ろくな野(yě(🖱) )菜も(🦓)出(➿)来やせん(💏)」
と慰撫なだめるよ(👼)う(🔃)に言いなが(🎅)ら、(🗿)高瀬は子供を連れて入口の庭(tíng )へ入った。そこには畠を(⛳)する(👰)鍬(🎗)くわなど(🌀)が隅すみの方に置(🐬)(zhì )いてある。お島(dǎ(⤴)o )は上あがり框かまちのところに腰(yā(🕰)o )掛けて、二番目(🏺)の女の(🐕)児に乳を呑ませていた(🆚)。
途中で学士は(🐨)思出し(🔀)たように、
「高瀬君(jun1 )、(🐄)ま(⚽)あ話し(🛰)て行(🐁)って下(🐮)さいナ。ここは心(xīn )易い家(⚓)でして(🤚)ネ、それ(💎)にお内儀さ(🦎)んがあ(🤤)の通(tōng )り如才ないでし(🐵)ょう、(Ⓜ)つい前(🧞)(qián )を(🛑)通ると(🏷)こんな(😘)ことに成(chéng )っ(🕤)ちまうんです(💊)」(🍰)
「越後」
「でしょう(🌟)。一(🦈)体(tǐ )に(🕶)この辺の(🚩)人は強酒ごうし(🌼)ゅです(❇)。どうしても寒(🌂)い国の故(❤)せいでしょう(🙂)ネ(🏸)。これで塾では(😶)誰が強いか。正木(mù )さ(🐙)んも強(😖)(qiáng )いナ」
こ(🏢)れと擦違すれちが(⬆)いに(💊)越後えち(🦑)ご(🖲)の(🍂)方からや(🏿)って来た上り汽車がやがて汽笛の音を残して、東(dōng )京を指して行って了った頃は、高(⬇)(gāo )瀬(🈶)も(🍼)塾(🛌)(shú )の庭(tíng )を帰って行(háng )っ(♋)た(🕥)。周(🔤)囲(tōng )あたりにはあたかも船が出た後の港の(😋)静(jìng )か(📿)さが有った(💱)。塾の(🏌)庭(tíng )にある桜は濃い淡い(😮)樹の影(yǐ(🕕)ng )を地に落し(😎)ていた(🗞)。谷づたいに高瀬(🕝)は独(dú )ひとり桑(sāng )畠(tián )の間を帰りなが(🔂)ら、都会(huì )か(🏭)ら(🍓)遁のがれて来(lái )た自分の身を(🍥)考え(🏛)た。彼が近(jìn )い身(shēn )の辺(🧚)ほとりにあった見(🎑)せかけの生(shē(🍎)ng )活(😆)か(✈)ら――甲(jiǎ )斐かい(✡)も無い反(fǎn )抗と心労(láo )と(⭐)か(👹)ら(🔳)――その他(tā )あらゆるものから遁のがれて来た自(⛱)分の身(shēn )を考え(🥂)た。もっ(🍛)と自(😚)分を新(xīn )鮮に、(🗃)そして(🎞)簡素に(🚪)することは無(wú )いか。その(🔎)ために、彼は他(🔍)(tā )に(🌄)も(🈵)あ(🍴)った教師(🏫)の口を断(duàn )り(🆚)、すこ(🎿)し(🌕)土(tǔ )でも掘(👧)って見よう(🤗)と思(🚍)(sī )っ(🚼)て、(🕒)わざ(🤵)わざこ(😒)の寂(🐙)し(🏏)い田舎へ入(⬆)(rù(🎖) )っ(👁)て(🐇)来た。
「高(gāo )瀬君(🕊)――」
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