「お(🤞)らあ(⛄)ハア三(sān )度(📂)の(🆚)ご(🥖)飯(fàn )を四度食(🌍)べても(📣)野(🛥)球は(🏞)見(jià(🐤)n )たいほうで」と善(shàn )兵(👃)衛(🔞)がいった。
ぼんやり(❣)ベンチへ(🛶)帰ると安(ā(✂)n )場(📌)は(🎏)にこに(🗓)こ(😬)していた。
らっぱは(🏔)千(🌥)三(🍕)の伯父覚平(🥋)で、叫(🎽)んで(🏐)るのは(🚅)善兵衛(😟)(wè(🔂)i )であ(🏕)る。
久(jiǔ(💉) )保井校(xiào )長(👶)のつぎにきた熊田校長(💗)というのはおそろしく厳格(🧛)な人であった(🦇)、久(jiǔ )保井先生は温(wēn )厚で謙遜(🦀)で(🧓)中和の人で(😗)あったが(🍤)、熊(♐)田先(xiān )生は直(🆚)情(qí(📣)ng )径行ちょくじ(🙆)ょうけいこう火(huǒ )のごとき熱(rè )血と、雷霆らいていのごとき(🍩)果(🍰)断をもってい(🔉)る。もし久保(bǎo )井校長が春なら(🏰)熊田(🦋)校長は(💚)冬(🥒)であ(🍾)る(📇)、前者(🍥)は(🐻)春風駘蕩(🚽)たい(🐘)とう、後者(zhě )は(🚤)寒風凛(🤺)烈(👛)りんれつ! どんなに寒い日でも熊田(🕓)校長は(🚞)外(wài )套がい(🥊)とうを着ない、校長室(⛓)に火鉢もおかな(🌥)い、か(🕸)つて(🔈)大吹(chuī )雪おおふぶ(🔐)きの日、生徒はことご(🖕)とくふ(🐙)るえていた日、校長は校庭にでて(🏿)雪だ(👼)るまを転(🌆)(zhuǎn )がしまわった、その(😭)髪(🏃)となく目(mù )となく口(🔎)となく、雪(✈)だらけにな(🧚)ったが少しも(🌽)ひるまなかった(🐫)。
「今(jīn )日きょう(🌌)は(😅)日曜だからおまえは休め、(🌪)おまえは今(⛽)日大事な戦(zhàn )争(✡)にゆかな(📵)きゃな(🛺)らな(💡)いじゃないか(🔅)」
「も(🙉)っ(🌡)と寝てても(⛩)いい(♉)よ」(⭕)と伯父さんはにこに(✖)こして店か(🎷)ら声(shēng )をかけ(🙁)た、(👩)かれ(♐)はも(🛤)う豆腐(🧤)とうふをおけに移(🍩)してわらじをはいて(🐻)いる。
「そ(🏥)うか、かにが(🐝)一(🎬)(yī )ぴ(🔚)きはいってるような気(📅)が(🛵)する(🌊)よ」(💙)
「ボールがボー(🔍)ルが」とか(🏊)れは悲鳴を(🚿)あげ(👄)た。中堅手がそれを拾(💘)うて(⏬)ホームへ(🌾)投(🕖)(tóu )げた、がこ(🖇)のときは(💞)す(😣)でにおそか(🎡)った、五大(dà(🍯) )洲と(💼)クラモウは長駆ちょ(⬅)う(🚏)くし(🧗)てホームへ入(rù )り、(🍅)千三は三(🔮)塁にす(🛒)べり込んだ。
「(🔤)チ(🍮)ビ公のやつ、どうしておれの球をあんなに打つんだ(🌄)ろう」
「今日(🐘)(rì )は(🐣)ゆっくり遊んで晩(👝)には早く寝(🎋)ることに(🥘)しよう(🤬)、いいか(🗜)、熟(🆗)睡するんだぞ、ひ(🤧)とりで(🌀)も(😞)夜(yè )ふかしをすると明日は負けるぞ」
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