「飯島な(✏)んかも、そう(🛤)だろう。」
「なるほど。そうか。―(🖲)―し(🍞)かし、大河に(🐼)しちゃ惜おしかった(🆑)ね。おしまいごろにはかんしゃくをお(📥)こし(🚍)て(🐳)い(🅿)た(🐙)よう(🎷)だったが。」(🎅)
「ええ、べつ(🎓)に出(chū )る用(👸)(yòng )もなかったので(🔻)……」
みんなは、しずかに眼を見開(🌲)いた。窓のす(✂)りガラス(🕋)は(🌓)もう十分(🦖)明るく(🐻)なって(🐵)おり、ほのか(👗)な紅(hóng )を(🍣)さえとかしていた。
(✏)次郎は、思い(🚥)き(🏊)りドア(😍)をあけ、
この一(🥋)週間は、塾(🙀)生た(🌟)ちにとっ(💮)ては、まったく(♑)奇妙きみょうな感じのする一(yī )週(zhōu )間だった。朝倉先(xiān )生夫妻(qī(🙌) )も、次郎(🎀)も(😼)、生(📸)活(huó )の細(xì )部(📛)の運営(yíng )につ(💍)い(🚰)ては(🎷)、自分(🏈)た(🚃)ちのほ(😲)うか(🛸)らは(🛠)、何(🍣)ひとつ指図(tú )さ(🕟)しずをせず(🤮)、(🏝)また、塾生たちから(🌇)何かたずねられても、「ご(🍁)随(suí )意(yì )ずい(😤)いに(🌬)」とか、(📶)「適当に考えて(😅)やってくれたまえ」と(🔤)か、「み(🐀)んなでよく相談してみる(😧)んだ(🤰)な」と(🥠)かいったような返(💢)事(🥟)をす(🏪)るだけだったので、とか(🍐)く(🥠)かれら(🔩)はとまどいした(🍴)。中には(😳)、そ(🚓)れを(🕧)いいことに(😞)して、ずる(🕕)くかま(🐏)える(💃)ものも(⛩)な(💣)い(👆)ではなかった。その結果、(💐)む(🐂)だとへまとがつぎつぎ(🏉)におこり(🍞)、(❇)かれらの共同生活のすがたは(⏲)、見た眼めには(😫)決(🏴)(jué )していい(🕉)ものではなかった。時(🎡)に(🌇)は(🕯)、不規律(🐷)と(🐸)怠慢(mà(🚻)n )たいまんだけが塾堂(táng )を支配して(🤪)いるのでは(🚖)ないか、と疑(🎵)われるよ(💡)うな場面も(🐇)あり、もし学ぶことよりも(🔦)批評(píng )す(📰)るこ(✡)とにより多(💛)くの興(🉐)味を覚えている参観者がたず(🏍)ねて来(🐗)た(😅)とした(🔍)ら(🚮)、その人は(🗻)、批評(🃏)(pí(🐫)ng )の材料(liào )を(💿)さがすのに(🎨)、決(jué )し(🙆)て骨は折(😖)れ(🐏)なか(🗾)ったであろ(👗)う。
そのあと、八(📸)時から正午まで、(🔽)「郷土(🔥)(tǔ )社会と青(🏔)年(👠)生活(📿)」という題(tí )目で、朝(cháo )倉(🎭)先(xiān )生の講義があり、(🍕)午後(🥥)は屋外(🌊)清掃(sǎo )せいそうと身体(📕)検(🔌)(jiǎn )査(🛺)、(✝)夜は読書会や室内(💌)遊戯ゆうぎなど(🈴)で、開(🎮)塾第一日の行(🗾)(háng )事が終わっ(🕹)た。
「田川君は、(🍵)ど(👃)うだね。」
「そうか(🚌)。ちょ(🤕)っと、たず(🥂)ねたいことがあ(🍧)る。すぐ、ここに呼んでくれ。」
この妙音をつき(😞)だした小僧(sēng )こそは、実に(🎬)、後(🌂)年(nián )の(⏯)森田(♎)悟(wù )由ごゆ(💟)う禅師ぜんじ(📳)だったそうである。
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