し(💗)かし、つぎの瞬(⚽)間し(🏼)ゅんか(⌛)んに、かれの頭にひ(👻)らめいたのは大河無門の(🥕)こ(⛳)とだ(🍶)った(🤠)。かれは(🎱)、する(🕞)と、(💦)もう飯島(🌡)(dǎ(👒)o )の存在を(🏫)忘れ(🏦)て、(🌡)大河の姿を(🚙)便所のあちら(🕟)こ(🤩)ちらにさがしていた。
やがて朝食の時(🌡)間に(🤜)な(🏉)った。次郎は箸(💒)(zhù )は(🏳)しをに(🏁)ぎって(🛑)い(⛑)る間も(➿)、とき(🐑)どき眼をつぶって、何か考(🎻)えるふうだ(🐅)っ(🛴)た。
(🤯)いそいで、寝巻ね(✍)まき(🖕)をジャンパーに着かえ(📀)、夜具を押し入れ(😀)にしまいこむと、ぞんぶんに(⚾)窓(chuāng )を(🥂)あけた。風はなか(🥫)ったが、そ(🛅)との空(kōng )気が(👛)、針(🔙)先(🔤)はりさきをそろえた(🚥)ように、(🚦)顔いっぱいにつきさ(😞)さった。
講(🥧)堂(❎)では、掃除(👞)はもうあら(🌈)かた終わっ(🏨)て(🌝)、机や椅子いすの整頓(👝)(dùn )せい(📲)とんにとりかかるところだった。そこは、第(📴)一室と第(🤥)二室の共同(tó(😜)ng )の受け(😭)持ちだったらしく、田川(chuā(🏩)n )大作(🤙)や(💏)青山(😌)敬太郎(láng )などの顔(🍧)も見(jiàn )えていた。田川(chuā(😤)n )は、(🚧)例(😒)のしゃがれた、激(jī )はげしい号令口(kǒu )調(👝)(diào )くち(〽)ょうで、(😠)ほかの塾生(shēng )たちを(👣)せきたてなが(💰)ら(😔)、自分(fèn )でも椅子や机を(🤾)運(🌆)(yùn )んで敏捷びん(😏)しょ(💥)うにたちはたらい(🤵)ていた。これに反(📈)(fǎn )して、(🤫)青山の態度(➗)(dù )はきわめて冷(📩)静だ(🤬)った。かれは、(🧒)田(tián )川の声(🌑)に(🚘)は(🆙)無(🚹)頓着むとんちゃ(🌍)く(❕)なように、並な(🤝)らべ(🦈)られ(♒)ていく机の列をじっと(⛺)にらんでは(🏥)、その(⭕)みだれを(🕍)正(📍)してい(🙈)た。――二(èr )人と(👵)も、それ(🐿)ぞれに室長に選ばれていたので(🌮)あ(🔊)る。
道江という一女(📯)性(xìng )が(🍘)、間(🛳)(jiā(➡)n )も(💣)なく、自分の目のまえに現(xià(🌍)n )われるとい(🦆)う小(😊)さな(🚓)で(♏)きことの予想、――大きな人(🐌)(rén )間社会(🛥)(huì )の運行うんこうの中では、ま(🍼)っ(🖕)たくどうでもいいような、(🗳)そうした(😧)小さな(🐥)でき(🚨)ごとの予(🦍)想(xiǎng )よそうが、どうしてこれほどまでに(🆔)自(🥣)分(fèn )を(🈳)まご(📕)つかせ、自分の不断(🍂)の心(🔡)(xīn )の修(🎀)(xiū )練を無(📓)力(👬)にするのか。どうして、現(xiàn )在友(🥠)愛塾におお(🔒)いかぶさってい(👛)る深(🎺)刻な問題(tí )以(🔆)上に、自分(⛸)の心(🌎)をなやま(💫)すのか。女性とは、恋(🥂)(liàn )愛れんあいとは(🛷)、いったい何(hé(📓) )だろう。そ(🛵)れは(📞)、これまで自分が考えて(🔎)来た人間生活の秩(zhì )序とは、全く次元のちがった秩序に属するものだろ(🍎)う(🐮)か(🚡)。
次郎(👬)は、そんな(🦁)対話(🕘)の中(🔔)(zhōng )にも(👋)、友愛塾に課された大(dà )きな問題があ(😧)ると(🦇)思った。そして、かれら(🎪)の(🐭)話がどう(🔥)発展(zhǎ(🚺)n )していく(🎠)かを(🥇)興味を(🤦)もって待(dài )っていた。かれらは、しかし、(🐿)笑ったあと、急(🈚)に口を(🎵)つ(🔢)ぐんでしまっ(🐳)た。次(cì )郎が(⏲)大(💴)便所(suǒ )の中にいることをだれかが思い出して、(🤵)みんなのおし(🍆)ゃべりを制止す(🐤)る合い(🈺)図をしたものらしい。
「(👡)する(📮)と、起(👘)(qǐ )こ(⛷)してま(🦇)わるほ(🗾)うが早い(😱)ですか(🈴)ね(🍆)。」
大(🆕)河(🚥)(hé )は(🏙)、あきれ(🚱)たように、そ(👧)の(🌞)手ぶり(♈)を見(🚊)つめて立っていた(🌐)。次郎は(🌻)、しかし、それ(🚟)には気づ(🖕)かす、おなじ乱(luàn )暴(😀)な調子で、つづけざまに三(💐)四(sì )十も打つと、(🖊)急にぴたりと手(😬)をやすめた。そして(🥤)、半(bà(🐶)n )ば笑(xiào )いな(🕚)がら、言った。
(最(👩)初(chū )の朝の板木の音が、こんなだったことは、そ(🍗)れまで(🐬)に(🍊)まった(🎤)くないことだ(🛎)。だれだろう、(Ⓜ)今(🐑)(jīn )朝の(💿)当番(🛁)は?(🎺))(🚲)
消(xiā(🔇)o )燈まで、これ(🙁)とい(🗣)っ(📺)てと(🐼)り(🏍)た(🚉)てて(🌉)い(🥁)うほどの変わったこともなかっ(🌵)た。しかし、大河(🌌)無門(🍧)が(🎦)、かれ自(😸)身の希望に反して、あまりにも(🏂)早くその(🚀)存在(⛱)を認め(🥥)られ(㊗)、みんな(🚽)の注目(mù )の的になったとい(🕳)うこと(🚰)は、こ(⛰)の塾に(🥉)とって、よ(🍺)かれあし(👤)かれ、決(jué )し(🌚)て小(xiǎo )さ(🕝)な(🧟)できごとではなかったといえるで(🎩)あろう。
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