「蜂ですか(🤭)」と学(👝)士(🥕)(shì(🎊) )は気味(🐤)悪そ(🚘)うに言った(🈵)。
(🚡)近(😟)(jì(🎻)n )くて湯のあ(👭)る中(zhō(📇)ng )棚(🐗)は皆(jiē(🚩) )なの交(💑)歓(huā(🌧)n )に適(shì(👥) )した場所だった(📼)。子安(ān )がいくらか土(tǔ )地に(🏒)馴染なじん(🚁)だ頃(qǐng )、高瀬も誘(👦)われ(🚆)て塾から直ぐに(♟)中棚の方へ歩いて行って見た。子安が東京(jī(🌪)ng )から来て一(yī )月(yuè )ばかり(🚋)経(🎴)つ時(shí )分には藤(🐟)の(✴)花などが(🔑)高い崖(yá )か(🔠)ら垂下(🚍)って咲(🏣)いて(💮)いた谷(gǔ )間が、早や木の葉の茂(🍃)り合(hé )っ(💙)た蔭の道だ。暗いほど深い。
と串(chuàn )談(🧑)(tán )じょうだんらしく高(gā(🕘)o )瀬(là(⏺)i )が言(yán )うと、お島は縁(🤟)(yuán )側から空を眺めて、
そ(📦)れ(💱)から二年ば(🔲)かりの月(🦄)日が過ぎた。約(yuē )束(shù )の(🕋)任(rè(🕶)n )期(qī(🖐) )が満ちても高瀬(📼)(lài )は暇を(🌤)貰(👍)もらって帰ろうとは言わなかっ(📎)た。「勉強するには、田舎(🆎)の(🎇)方(🐼)が好い(⛽)」そ(🎩)んなこ(📼)とを(🚕)言(yán )って、反かえって彼は(🕠)腰を落着けた。
「私も聞(🔻)(wé(🏵)n )きました」(🎯)
「(🧔)馬鹿、(🥝)やい」と(🎞)鞠子はあべ(🤫)こべ(⬆)に父(🚾)(fù )を嘲(🤡)あざ(🅿)けった。――これが(🐈)極く尋常(cháng )あたり(🗽)まえなよう(🤼)な調(diào )子(🤘)で。
細い(🚒)流(🤽)について行ったところに、本(🍌)町の裏手(🚃)(shǒu )に続いた一(👐)区域がある。落葉松(🐐)からま(🈶)つの垣で囲われた(🎷)草(cǎo )葺くさぶ(🍣)き屋根の(🆗)家が先生(shēng )の高瀬を連れて(🛎)行って見せ(😠)たところだ(🎭)。近くまで汁粉屋が(⤴)借りていた(⛴)とかで、古い穴の(🙍)あいた(⛸)襖(ǎo )、(🔙)煤すすけた壁(💹)、汚(🌩)れた障子(zǐ )な(🧠)ど(🔏)が眼に(📭)つく。炬燵こたつを切(qiē )ったあたりは畳(dié )も(🦏)焼け焦げ(🐔)て(🙉)、紙を貼はり着(🕛)けてある(🔚)。住(zhù )み(🚮)荒した跡だ。
途中で学士は思(📑)(sī(🖌) )出したよ(👌)うに、
翌(yì )朝高瀬(🚰)は塾へ出よう(🧘)とし(⛓)て、例(lì(🤘) )のように鉄(🙎)道(dào )の(🎐)踏切(🍷)の(🤯)ところ(🦉)へ出(chū )た(🚙)。線路を渡って行く塾(🍥)の(🛁)生徒などもあっ(🔃)た。丁度そこで与(🐖)良町(🦒)(dīng )よらまちの方か(🔅)ら(🧟)やって来る子安に逢(🚧)っ(🍒)た。毎時い(🤗)つも言い合せ(📴)たよう(👊)に皆(🔘)な(🚽)の落合う(🈯)と(🤼)ころだ。高(📶)瀬(là(🗺)i )は子(zǐ )安を待合(hé(🚶) )せて、一諸(zhū(🎬) )に塾の方へ(🥃)歩いた。
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025