「それは、(⏭)君、(😫)誰も知らな(🖱)い(🆎)―(🔥)―」
学(🌙)(xué )士(☕)は「ウン、高(🥀)瀬君(jun1 )か」という顔付で、店頭(🅰)みせさきの土間(jiān )に居る稼かせぎ人らしい内(nè(🗾)i )儀かみさんの側(cè )へ行(🍅)っ(👓)た(🤶)。
学士は華やか(🚖)な(🔪)大(🥜)学(🎉)(xué )時代を想い起し(😵)たように言って(🌭)、その骨を挫くじ(👓)かれた指(⏰)で(🔀)熱球(qiú )を(🅿)受(shò(🈵)u )け損じた時の真(zhēn )似まねまでして見(jiàn )せ(😎)た(🐡)。
(📒)別荘の(🧛)入口(🍌)には楼の(😖)名(míng )を彫った額も掛(guà )った(🦈)。明るい深い(☝)緑(💖)葉の反(👺)射は千曲川の見える座(🥩)敷に満(mǎn )ちて(👳)、そこに集(🏥)(jí )っ(🐊)た湯(🚨)上りの連(🎲)(lián )中の顔にまで映った。一年に(🎭)二度(dù )ずつ黄色くなる欄てすりの外の眺めは緑に調(❣)和(🔢)して画のように見えた。先生は茶(🐝)を入(⛏)れて皆なを款待も(⭐)てなしながら、青田(🌖)の時分に(🔅)聞(🏇)え(🏃)る非(fēi )常に沢山な蛙の声、夕方に見(🚙)える対(duì(🍜) )岸の村落の(🎗)灯(dēng )の色などを語り聞かせた。
「ど(🍤)う(📫)でしょう、高瀬君、今度(dù )塾(shú )へ御(🌬)願いしました伜せがれの(🎌)奴(🎄)は(⏱)。あれで弟と違(wéi )って、性(❗)質は(💻)温(🛴)順す(🧕)なおな方(🎹)(fā(🏅)ng )なんですが(🥐)ネ。あれは小学(🚯)校(😨)(xiào )に居(🐪)る時(🦂)代(🚉)から図画が得意で(🕔)し(👖)て、そ(🎢)の方(🍔)では何時(🏉)でも甲を貰(☕)って来ま(🔇)したよ(🛬)。私が伜(zú )に、お前は(🦈)何(hé(🏜) )に成るつも(😌)り(🛡)だッて(🏿)聞き(💍)ましたら、僕は大きく成った(⚡)ら、泉先生のように成るん(🥅)だなんて……あれで物(🔻)に(📶)成り(🐔)ましょうか……」
「これ、悪(✊)戯(hū )いたずらしち(🛍)ゃ(♟)不可(🙉)いけな(🌴)いよ」
「この節は弓も(🕉)御廃お(😍)は(📊)いしでサ」
「(🌇)大(😓)工さんの家の(♏)娘(🍁)とはもう遊(yó(🔇)u )ばせない(📯)ッて(🎒)、(🚌)先(xiān )刻(🔦)(kè )さっ(🏃)き(🌵)誘い(🐾)に(📢)来た時(shí )に断りましたら、今(🛍)度は(🌮)鞠ちゃんの方(😔)(fā(❤)ng )から出掛けて行きました(🚾)……(🕍)必(bì )き(📵)っ(🔡)と喧嘩けんかでもしたんでしょ(⛺)う……石など(👾)を放っ(💪)て……女(📅)中でも子守でもこの(🧖)辺の女は、そりゃ気が荒いんですよ……」
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