し(🕕)かし、(🧜)つぎの瞬間(jiān )しゅんかん(➡)に、かれ(🗑)の(😱)頭(tó(🍈)u )に(📛)ひら(⏮)め(🍲)いたの(😠)は(🐻)大河無門のことだった(🔫)。か(🍹)れは、する(🚷)と、もう飯(fàn )島(dǎ(🚈)o )の存在(📓)を忘れて(🚣)、大河の姿(zī(🌥) )を便(🔌)所のあちらこちらにさ(👲)がしていた。
(💻)朝の行事は(📭)、まず室内体操(🚜)にはじまった。それは(🚸)友愛(⚫)塾のために特(🌾)に考(kǎo )案さ(🔐)れ(🎀)たもので、その(🚤)指導(dǎo )も指(💆)揮(🈶)しきも(🗡)次郎の役割だっ(🧙)た。体(tǐ )操(👒)(cā(🐭)o )がすむと(💴)、朝(🎌)倉先生の合(🐜)い図で静坐せ(😘)いざに入った。これは就寝前の静坐(zuò )にくらべると、い(🧡)く(🛎)ぶんながかった(🤠)が、(🗄)それでも(💒)、せいぜい十四(sì )五(🈶)分ぐ(😡)ら(🈹)いだった。次郎(láng )は、今朝も足音(yīn )を(🤨)しのばせながら、塾(shú(✌) )生たち(🔺)の姿(zī )勢(😠)を直して(👖)やった(😦)。
「田川はど(🖤)うだい(🕶)。」
「お(👭)そ(🏓)れ(🚻)入(🔥)(rù )ります。では申(😷)しあげま(📈)す(🧚)が(🧥)、実(👼)は国(🥟)も(🎉)とにおりましたころ、いつも師匠(🏐)しし(🐞)ょうに、鐘(🎓)(zhōng )をつ(🌋)く(♟)な(🎁)ら、鐘を(💼)仏と心得(🍮)て、そ(🔎)れ(🗒)にふ(♎)さわし(🕉)い(🐙)心のつつしみを(🐬)忘れて(🏉)はな(💮)らぬ、と言(yán )い聞(👈)かされて(🍝)おり(🧥)ましたので、今(jīn )朝もそ(💉)れを思い出し、ひと(💉)つきごとに、礼(lǐ(🦌) )拝らいは(🤹)いをしなが(🙅)らつ(♓)いた(🔜)まででございます。」
じょうだん(➗)めかし(🍲)て、そ(📓)んなこ(😆)ともい(🕕)った。ゆうべ各室で就寝(📗)(qǐn )前に行(🎰)なわれた互選ごせんの結果(guǒ )、かれ(🈲)は第(dì )五室(🛴)の室長になってい(🥝)たのである。
「(🔒)郡の団長(zhǎng )なんかやって(🥅)ると、あんな(⏫)ふうにな(🏒)るもんかね(🍗)。」
「ちょっと(🏟)その気(qì(🏫) )があるようで(🌄)す(🙎)が、軍隊(duì )式です(〽)か(🐅)ら、飯島(🚱)とは質が(😄)ちがいます。気持ちはあんがい純真じゃないかと思いますが……」
「ええ、べ(🔞)つに(⏱)出る用もなか(👪)ったので……」(🤲)
「もういいでしょ(🤜)う。ずいぶん(🏓)ながいこと打(💹)った(🅿)んじゃありま(💢)せんか。」
塾生たちのある者にとっては、朝倉先(xiān )生(🔰)のそうした(🔁)や(🤫)り方が、非常(🕐)(cháng )に皮肉に(💵)感(gǎn )じられ(♈)た。
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