次郎は、二人(🌜)の言葉から、まるで(♊)ちが(👟)った刺戟をうけた。敏子の言葉からは(🎪)ひやり(🌪)と(🤷)するも(📏)のを感じ、(🔸)道(🔢)江(jiāng )の言葉(yè )には憐(lián )憫に似(sì )たものを感じたので(🧦)ある。一人の女(🕤)を中にして(❕)、(🏸)馬田の(🚨)よう(🤖)な男と争っている自分を想像すると、(➡)たまらないほど(😐)いや(🐃)になる(🚤)が、(🧚)また(💳)一方では、(💧)道江(🌜)とい(👌)う女(🔨)が(🌔)、自分というものをどこかに置(🏨)き忘れ(👵)ている(🌔)よ(👎)うな性(🛥)格(👃)(gé )の持主であるだけに、(🐧)放っ(🏵)ておくに忍びないような気もするのだ(🐜)った。彼は二つの感情(😷)を(🤵)急(🍔)には始末(mò )しかねて、だまりこんでしま(Ⓜ)った。
「じゃあ、戦えば(💕)いい(🚜)ん(📜)でし(📱)ょ(🎁)う。逃げてばかりいないで。」
「い(❕)いえ(🤛)、総(zǒng )務二(🦂)(èr )人(🚼)に新賀と梅本と(🎯)が代表に(🏰)な(🌃)ったんです。」
(🍿)そこまで考えて来(💐)(lái )た(🥖)時に、(🤽)ふと、隙(xì )間風のようにつめたく彼の(🏮)頭(🐢)をよぎ(🤜)ったも(🚏)のが(💺)あった。それは、自(💾)分たち(👝)の運(🥫)動(dòng )が(👚)幸(🌑)いに成(🎲)功して、どう(⛩)なり県(xiàn )当局(jú )の(🤸)意志を動かし得(❗)たとし(🚈)て、先生(shēng )は果して留(⛽)任を(🌜)肯がえんじ(😠)られ(🚼)るだろうか、という疑問(wèn )であった。この疑(yí )問は彼をほ(⚡)とんど絶望(wàng )に近い気(qì )持にさそいこ(💛)んで行った。先生の(🎠)お気質として、そんなこと(❣)が出(chū )来るはずが(🍧)ない。自(😸)(zì(👍) )分(fèn )は(🍯)、た(📪)だ一途(⏹)(tú )に先(xiā(🍿)n )生(🚃)の留(🕓)任を目あてに、血(🦂)書(😷)を書いたり(🍶)し(🥟)て一所懸命(🚱)に(🤞)なって(😫)いるが、先生に(📼)してみると、落ち(🐱)つく(💒)ところは最(zuì )初(chū )からはっき(🐹)りき(👨)まっていたのだ。自分はただ(😫)スト(♍)ライキに口(🈂)火を与(yǔ(🚢) )えるために、そ(🔞)して先生の最後に泥(🥤)を(😖)塗るためにあの血(😰)書(shū )を書い(🛡)たのでは(🎸)なかっ(🔅)た(👺)のか(➡)。
と、敏(👾)(mǐn )子(🍱)(zǐ(🗃) )は(🔫)ちょっと考え(🏉)て、
「本(bě(✡)n )田の(😳)こと(💝)だよ。あいつ、(🤘)朝(🎉)倉(cāng )先生(🚙)の問(🍑)(wèn )題だと(🚮)いうのに、(🔄)昨日か(🖼)ら一(🎧)(yī(🌒) )言も口(kǒ(🤪)u )をきかないのが(⛹)ふしぎだ(🦉)って話(huà )しているんだよ(🔴)。」
(♊)馬田も、それっきり口をき(🏤)かな(🦄)かった(🛩)。二人は、(💹)かな(😴)り(🐘)永いこと、にらみあっ(🤯)たまま突っ立っていた(🌼)。次郎が視線も(🏉)手足も微動(dòng )び(🕷)どうもさせなかったのに反(fǎn )して、馬田の視線はたえず(🎬)波うっ(🔮)ており、(💦)その手足(🛫)は(🥎)い(📮)つももじ(🖱)もじと動い(🍘)ていた。
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