「それ(🏈)は最初か(🖤)らわかってる(🍝)」と先(xiān )生がい(📶)っ(👌)た、そうして「ボールをや(💏)ると同(🎭)じ気持ちで(🚬)学問をすれば天下の大(🏂)選手になれる」とつけくわえ(🔲)た。
と、まただれがい(😶)うとなくそれは(🕟)手(shǒ(🔸)u )塚だといううわ(⛸)さが立った。こ(😩)のことを申(🚮)し立(🌩)て(🤳)たのは中村(cū(🧠)n )と(🏑)いう(👔)同(🔈)(tóng )級生で(🆎)あっ(🔛)た、中村は善良な青年だが(㊗)、思(👚)慮にと(🔊)ぼ(🥏)しく(📍)言葉が(❌)多いのが欠点で(🍣)ある、か(💙)れ(📌)は(📹)学(🔖)(xué(🚙) )校中のす(✡)べて(👛)のこ(🙎)と(📜)を知(zhī )っているのでみながか(🏎)れ(🕰)を(❣)探(🌏)偵と呼(hū(🥘) )んでい(👵)た、だ(🔽)がこの探(🌲)(tàn )偵(😫)は決(jué )して人に(⏬)危害を加えない、(🕓)口(🐤)からでまかせにす(🆔)きなことをしゃ(🚀)べり(🔈)ちら(🖥)して喜んでいるだけで(💳)ある(😤)。中(zhōng )村は手塚(🛣)(zhǒng )が昨日きのう不良(liáng )少女と活動写真(zhēn )館(🎚)から(🍒)でた(🆚)のを見(jià(😊)n )た、そう(🐣)して後を(😰)つけていくと(👠)洋食屋へは(🍔)いったという(🎒)の(📆)で(🐊)あ(👄)った。
(🐢) 十
「(☝)厳罰げんばつに処すべしだ、(🎶)よく調べてくれ」
なにを思(😸)ったか安(ā(🚈)n )場のノックは峻(🍹)辣しゅん(🤤)らつをきわめ(❣)たも(😹)のであ(🛌)った、難球(⚫)また難球(qiú )! 第一(💑)番に三(📁)塁手が(🎲)ミスする、ついで(🍠)ショ(👺)ートの青(qīng )木、これもみ(🎠)ごとにミスする、やりなおす(😄)、ま(🚫)たミ(🔱)スす(🔕)る、三度(🏋)、四度! (🌒)千三(sā(👅)n )は次(📧)第に胸が(🍿)鼓動こどうした、見物(wù )人(rén )は口々に(🛂)ののしる。
場内に(🏚)はた(Ⓜ)ばこ(😵)の煙(🅰)(yān )がも(🚲)うもうと立ちこ(🔨)もって不(🚞)潔な悪臭が脳を甘く(🎹)す(📤)るほどに襲うて(👽)くる、こしか(👌)けといってもそれはきわめて(🐼)幅はばの(🛅)せまい板を杭く(🐂)いにう(🌥)ちつけたもので(💙)、どうかすると尻しりがはずれて地(😍)にすべりこ(🦕)み(🎀)そう(🔨)にな(🎯)る、それを支(🚋)えている(📨)のはなかなか容易(🌰)な(📍)こと(💰)ではな(🌥)い、(🎏)なぜ(💱)こんな不親切な設備をするかというに、三等席(xí(📮) )を不(bú )自(zì )由にし(🐇)てお(💥)く(😹)とお客はすぐ疲(pí(🐩) )れ(🤫)て二等席に移るからである。お客を苦(🕓)(kǔ )しめて金もうけをし(🧥)ようという興行師(shī )の(🛶)策略(👒)だ(👃)からたまらない。
「フ(⏹)レ(🎶)ー(💹)、フレー、浦中(🧦)!」
「ボールがボールが(🦄)」とかれは悲(🔈)鳴をあげた。中堅手がそれを拾うてホームへ(🤣)投(💼)(tóu )げた、がこ(📣)の(🍞)とき(🗯)はす(🚾)で(🚶)に(📉)おそかった、五大洲(zhōu )とク(🚫)ラ(💬)モウ(🥫)は長駆ちょうく(🦐)してホームへ入(👃)り(🥇)、(🥅)千(qiān )三(🧞)は(🐠)三塁(🍖)(lěi )にすべり込(rù )んだ。
見物(💹)(wù(👧) )人の拍(🅾)手(shǒ(🖱)u )の音(⬛)(yīn )の中でわれがね(🔷)のよ(⏱)うにどなったものが(🎇)ある(🍴)。
こう(⬛)かれはいつもいった、(🛺)だがいまきてみると子供等ば(😨)かりでなく、労働者も商人(rén )も(🆕)紳士しんしも役人も(🚍)集まっている。
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