次(cì )郎(👢)(láng )は縁側(👝)にに(📉)じり出(🛹)て、あぐ(🚘)らをか(⛰)き、ぼ(💯)んや(👫)り庭を(🥀)眺めた(🍈)。午後三時の日が、庭隅の夏(🍮)(xià(🚈) )蜜柑の(🕝)葉(👻)(yè )を銀(🐰)色にてらしてい(📘)るの(🎴)が、(😓)いや(📄)にま(📂)ぶしか(🌁)った。
そ(🎑)の(😓)日(rì )、校長は県庁(🙇)に行った(🌚)きり、ついに学校(xiào )に顔を見せなかった。西(🔃)山教(jiāo )頭が何度(🐯)も電話(huà(😺) )口に呼び出され、ひるすぎに(🌖)は、五年(📘)全(🐽)部の学籍簿(bù )がくせ(🧒)きぼを抱えて県庁に(🦅)出(🍷)かけ(⛺)た。ということが、給仕(shì )の口(kǒu )から生(🙁)徒た(💳)ちに伝えられ(🧒)た。生徒たちには、そ(🏙)れ(🏟)が何(hé(📭) )を意(🧔)味(wèi )するかは、さっぱ(🎿)りわからなかった。それだけに、不安(〽)(ān )な空(kōng )気は(🤹)ひ(🍰)け時が近づ(🙄)く(🕓)につれ、(😴)次第に(🗒)濃(🔶)こくなって(💸)行(háng )った(🆑)。
と、道江(jiāng )はちょっ(🍨)と眼を見張っ(🕗)て、
それ(🆎)から田(🦁)(tián )上と校(xiào )長との(🌿)間(🎯)(jiān )に、二三(✝)押(yā )問答があ(🥟)ったが、校長は同(🈸)じ(📮)こ(🍕)とをくりか(🌑)え(🅰)し(🧟)てはため息を(😔)つくだけで、一(🈶)向(🍽)らちが(🌷)あか(🥕)ない。四人のうちでも(🔈)比較(🖊)(jià(😍)o )的気(🌉)(qì )短かで(🔧)、(💤)ぶっきらぼうの新(xī(🔧)n )賀(🌀)(hè )は、(🔧)たまり(🆑)かねたように言った。「(🐘)で(🤨)は、そ(🥒)の願書はお返し下(♒)さ(🐳)い。僕たちで直接知事さんに差(🕹)出(chū )しますから。」(👛)すると、校長は(🐇)、(🥜)いき(🌮)なり血書を(🔺)わしづかみ(👞)に(⛵)して、大(dà )あわてで(⚽)それを、かくしにつ(🍼)っこんだ。そして(👓)も(🚙)う一度(dù )椅(😘)子(zǐ )から立(🖐)ち上り、右(yòu )手(🥩)を顔(🙌)のまえに立て、まるでばね仕(shì )掛のようにそれを左右(yòu )に(🎵)ふった。何か言おうとしている(🤫)ら(🧑)しか(🔟)ったが、四人(rén )の耳にはた(🛅)だ(🔘)「う(🚍)ん、うん」と(👶)きこえ(📧)るだけだ(🤒)った。梅本の言うところでは、校長(zhǎng )の(🎤)鼻がも(✒)っ(🎥)と烈し(👁)く上の方に移動し(🦌)たように見えたの(😮)は、その時だっ(⛪)たそうである(😞)。新(xīn )賀(hè )は(📼)すっかり(👰)おこり(🚿)出してしまった。彼(🕔)はそれまでみんなのうしろの方に立っていたが(🎥)、いきなり田(🍽)上をつきのけるよ(🏅)う(🕸)に(🤘)して(🦅)校(🕯)長の机のまえに寄って行(🔩)き、(🙀)乱暴に(🦒)手(shǒ(🧐)u )をさし出しながら(♟)言(🧥)(yán )った。「(🍹)その(👤)願書はわれ(☝)われの血でそめたものです。それをむだに(👠)は出(🕤)来ませ(🤸)ん(🌻)。返(😤)し(🎬)て(🎥)下さい。」校長(zhǎng )は、し(🆓)かし、た(⛪)だやたらに手をふっているだけだった。
家(jiā )に帰りつくと(🐀)、すぐ彼は、道江(🥈)が(😟)来てはいないかと思(⚪)っ(👾)て(👮)、鶏舎(🎦)の方まで行ってそれ(😝)となく彼(bǐ )女をさがした。しかし(🎴)、来(lái )たような様(yàng )子はなかった(🈹)。で、(🚱)彼はすぐその足(🐠)で(🔴)大巻(quàn )をた(🚟)ずねた。
次郎は、これまでに(📟)も、しばしば(🛤)、自分(fè(🌆)n )の(✝)全く予期(🐔)しない言(yán )葉を朝倉(cāng )先生(🙅)の口からきいて驚くこ(🌬)とがあった(🐘)。しかし、今(jīn )の(🛷)言葉ほど彼(bǐ )を驚かした言葉は(😨)な(🛃)かった。これまでは、次(💞)郎が(🏞)自分の考え(💑)に(🎹)裏書(🍙)して(📍)もらえる(😳)と(✂)思(⬛)ってい(🔬)る時(🏥)に、(🎮)かえってそ(🛤)れを否(fǒ(🙌)u )定されたり、(🙊)何か(🏠)得意になっている時に、きびしい反(📕)省(🖌)を要求された(🛣)りする場合(hé )が多かっ(🏌)た(💟)。今(jī(🧣)n )のは(⛳)まるで(🐦)その逆だったということが、(🌗)彼にとっ(📇)ては、こ(📱)の上もない驚きだった(🌟)ので(🕳)ある。
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