と、道江(jiāng )は顔を真(zhēn )赤(👜)にしな(🖱)がら、
(🍪)次(🦇)郎はあい(💽)まいな(💳)返事をし(🚿)た。そして父(fù )がカンカン帽をか(🍯)ぶ(🌃)りなおしながら鶏舎の方(fāng )に行くのを見おくっ(🏫)ていたが、急に自分(🌋)も立ち上ってお(🤤)も屋(🔲)の方(fāng )に行(há(😤)ng )き、二(🤖)階(jiē )にかけ(💧)あ(⛔)がると(😣)ぐったりと畳の上に寝(qǐn )ころ(🔙)んで、(📴)大きなため息(🖤)をつ(🦋)いた。
彼のこの(🔗)驚きは、(🗾)同時に、目がしら(🎠)の(🍈)あつ(🥜)く(🐜)なるような感(gǎn )激(jī(🏬) )で(⭐)もあっ(🔣)た。彼はうつむいたまま(🗝)、縁板についた手を、まるで女の子みたようにもじもじさした。朝倉(🍄)(cāng )先生はそれを見ま(👈)も(🆙)りな(🏞)がら、「君のお父さんは、君のやったことを生(shēng )ぐさいと言っていられたが、(🗽)なるほど生ぐさ(😄)い(🎢)とい(🏍)えば生ぐさい。たし(👀)かに(😯)思慮の足(😀)りないや(🍵)り方だし、それに文(🗝)明(😺)(míng )的ではないからね。しか(✈)し人間の(🌰)真実な気(⏪)持というものは、その(👏)あ(🕡)らわ(👙)れ方がどう(🧥)であろうと、やはりうれしい(🎇)も(🤾)の(🕵)だよ(🤩)。私はそ(📯)れを味わうだけ(⛱)は素直(♿)すなおに味わいたい(🙈)んだ。むろん私には私の行(🛣)く(🦌)道(🎨)が(🚮)あるし(🖕)、(㊗)君の真実な気(qì )持を味わったからって、その道まで(🗒)変(bià(🏖)n )えるわけ(✳)にはい(⬇)かないがね。」
そ(🥠)れから田上と校長との間(🤡)(jiān )に(👏)、二(èr )三(🌀)押問答(dá )があっ(🔹)たが(😮)、校長(zhǎng )は同(tóng )じ(🔗)こ(🏮)とをくりかえしてはため息を(🍈)つくだけで(🚊)、一向ら(🗺)ちがあかない。四人(🦔)のうち(🧢)でも比較的(⤴)気短かで、(👵)ぶっきらぼ(🏨)う(❓)の新賀は、(🦐)たま(🎣)りか(🛃)ねたように言(🐵)った。「では、そ(💽)の願書(🧐)は(🦓)お返(fǎn )し下さい。僕(🏐)たちで直(zhí(🏐) )接知(zhī )事(🐼)さんに(🔇)差出しま(🗨)す(📍)から(🀄)。」す(🤹)る(🌹)と、校長(🕘)は、いきなり血(xuè )書(🎾)(shū(🌍) )をわ(👒)し(📦)づかみ(🎞)にし(🚨)て(🗓)、大(🚷)あ(💕)わて(🌍)で(🤟)そ(🖨)れを、かくしにつっこんだ(😟)。そし(🥃)てもう一度椅(yǐ )子(👚)(zǐ )から立(lì )ち上り、(🥖)右手(🙉)を(🏺)顔のまえ(🙅)に(🦆)立て、(📢)まるでば(🏃)ね仕掛の(🚧)よ(🐸)う(🤒)にそ(💻)れを左(🏴)右にふった。何か言(yán )おうとして(🌺)いるらし(🦊)かったが、四人(🥣)(rén )の耳にはただ「うん、うん(🙏)」と(🚥)きこえるだけだ(🏿)っ(🖨)た。梅本(💘)の(🎃)言(yán )うところでは(🎀)、校長(zhǎng )の鼻がもっと烈(🐤)しく上の方に移動した(🚛)ように見(🍰)えたの(🧗)は、(👽)その時だったそうである。新賀はすっかりおこり出して(🧦)しま(🎶)った。彼はそれまでみんなのうしろの(🍮)方(fāng )に立っていたが、いきな(📞)り田(🥐)上をつきのけるようにして校長(🎱)の机のまえ(🐁)に寄って(🈳)行(háng )き(🐒)、乱(luàn )暴(🕝)に手(🚕)をさ(🤩)し出しな(💚)がら(🐥)言(🏤)った。「その願(🐁)書はわ(🐦)れわ(🤸)れの血でそ(🥓)めたもの(🌖)です。それ(🔝)をむだには出来ませ(⛷)ん。返して下(⏫)さい。」(🍤)校(🐍)長(zhǎng )は、(🛒)しかし、ただやたらに(🙌)手をふっているだけだった。
(🛬)次郎は、詰(🔷)問きつもんするようにたずねた。
次(🕥)郎はごまかさ(👗)なかった(🌴)。ごまかすどころか、そう答えることによって(🏴)、皮(🥛)肉な喜(🔻)びをさ(⛷)え味わっていた(🤠)のであ(🏆)る(🦆)。
「ふ(👈)む(👩)。」と、徹太(⤴)郎は感心(➖)したようにうな(❄)ずいたが、「(⚽)しかし、少し考(⛑)えが足りなか(🍡)ったとは思わ(🔳)な(🎑)いかね。」
「それ(😡)には何か(🐌)特別な(🎍)原(💷)因があったんじ(🥝)ゃないかね。いつもの本田に(📹)しちゃあ、(😩)すこ(📦)し可笑おかし(🔦)かった(✒)よ。」
(🏌)と、敏子が微(wēi )笑(xiào )し(🥠)ながら(🌗)、
(💭)街(jiē )角に(📯)立(👛)って考(kǎo )えこんでい(🧣)た次郎は、思(😼)い(🥀)きったよ(🚶)うに(😔)道を左(zuǒ )にとった。
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