フェラ 動画《無 フェラ 動画》2行目ライン
無 フェラ 動画あらすじ
六 上総(🥐)(zǒng )行(🌎)きの船が出(🏾)るころ
ど(🎿)うし(⏩)てこんな言い伝えを皆さんの前に持ち(🚁)出したかと言(🖖)(yá(📎)n )い(🐎)ま(🛥)すに、年若いころのわたしが目(🏍)じるしとしたものも、ちょうどあ(🌹)の(🔚)ははき木(mù )に似(sì )て(💸)い(🗄)たからです。行(🔚)(háng )っても行って(⛪)もそれは遠くなるば(🚖)かり。そ(➡)れ(🛁)ほど(⚾)わ(🏙)たしの踏み(📽)出したとこ(😜)ろは歩きにくい道(dào )でした。どうかして(🕺)心を入れ(🗺)替えた(🚎)い(🍱)と思いまして、上総かずさ(🤘)の国、富津ふっ(🧒)つという(🏨)ところ(🌚)に(📞)保養に行(🉐)(háng )っている知り人をたずねなが(😃)ら、小さ(🔫)な旅を(🥗)思(sī(🎓) )い立ったこ(🧓)とも(🐕)あります。
「長々お世話さまにな(🤬)りま(🍠)した。」
「チリンチリン、チリンチリン。」
塩(yán )釜しお(🐓)がまから(💗)船で出ました(🍉)。清く澄んだ(👖)海水を通(🏊)して、海(🥍)の藻もの浮(fú )かび流(liú )れるのが(🎓)見えるほど、よく晴れ(🙃)渡った(🤧)秋の日でし(🎓)た。な(🌩)るほど、あそこにも島、ここにも(🍅)島。船(🛡)で見(😚)て通りますと(🏖)、指を折って(🉐)数えつくすこと(🛤)もできません。そ(🏬)の島影を人の姿にたとえて言(☝)ってみるなら、立って(🔈)いるもの、す(🍂)わっているもの、(👫)しゃが(⏰)んでいるもの、寝そべっているもの、その(🐀)姿は(🍧)千(qiān )差(chà(🤖) )万(👉)別です(😺)が、い(🔻)ずれも松の緑(lù )の模(🎋)様のついた着物を着(zhe )てい(💭)るのが目(mù )に(🌿)つ(💣)き(🏹)ます。松(🍊)島はそう(🥅)い(✉)うところです。こ(🎇)こには「ばばが鉦かね打(dǎ )つ(🖨)念仏島ねんぶつじま」(🍧)という名の(💙)島も(🖱)あります(♋)。そ(🔗)んなおば(🍃)あ(🎧)さんの(💷)着ているはんて(🍯)んまで(🎷)が、おそ(🎵)ろい(📓)の松の(🈶)模様(🌎)でし(🧕)た。
(🤴)そ(🌙)ん(🌋)なこ(💳)とも言(yán )い出すような(🤣)人(🐏)で(🏄)した。
恩人、吉村さんの家といえば、わ(👧)たしが少年(nián )期(🏏)か(🎦)ら(⏰)青(🔐)年(niá(👴)n )期に(🥛)かけ(👱)ての日を(⛏)送(🏢)っ(🔞)たところで(🧕)す。お話のついでに(🕥)、自(🍫)分(😡)の書生時(🧑)代のことをここ(🤳)にすこし書きつけてみましょう。
「どうぞ、ま(🔤)た(🍼)来年(🧞)(nián )もよ(👇)ろし(🌄)く。」
恩人、吉村(cūn )さんの家と(🍝)い(📈)えば、わた(🔷)しが少(shǎo )年期(🌍)から青年期(qī )にか(🚤)け(🥄)て(⚫)の日(rì )を送っ(🌳)たと(🌐)ころです。お話のついで(🤗)に(🍓)、(🥏)自(zì )分(💞)(fèn )の書生(📃)(shēng )時代(dài )のことを(🐰)ここにすこし書きつけてみましょう。
方(fāng )壺山(shā(🖤)n )人は名(🥩)字(zì )みょ(📴)うじを渡(dù(📴) )辺わた(🏢)な(♉)べ(🐪)といい、(📘)徳川の(🏾)時代に木曾(😻)(céng )福島きそふく(🐖)しまの名君とうた(🌦)われた(🍢)山村良(liáng )由りょうゆ(🏒)う公(🏬)が詩文の師匠(jiàng )と(🌟)頼んだ人(rén )で、「菁莪(é )館せいがかん」（(🥧)良由公の建(📍)てた学校）(💬)の学問を興(🖍)したことに(🚙)もあ(🍙)ず(🚖)かっ(🎷)て力のあ(🥉)ったら(🎌)しい人ですが、(🍠)この人が大(🕯)きなはすの(🛷)葉(🥔)を頭にか(📩)ぶった図(tú )がわ(👾)たしの見(🤞)つ(📖)けた(🎠)書物の(🛁)中に残(😉)ってい(🐞)ま(➿)し(🏣)た。青い(⚾)は(🛳)すの(👥)葉をかさのかわりと(👋)は(🕣)、(💰)木(🎹)曾川きそがわへ(🐓)つりに行く(👫)人(🌃)でも、ち(🔬)ょっと思(🕤)い付きそうもないも(🧘)の(⏫)で(🤗)す。
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