(⏩)校長(🈷)室(🍒)における会見の様子は、あとで四(sì )人が――と(🐘)言(🔊)って(🚿)も平尾はあまりしゃべらなかったが――み(🤫)んなに話したところによると、かなり悲哀感をそそるも(🐎)のだ(🚫)ったらしい。元来花(😘)山校(xiào )長(🐺)の鼻(🌋)は、馬(😫)(mǎ(🏯) )田が(🐻)次郎のうちで言ったように、実際いかにもちょっぴりして(🀄)い(🕺)る。恰(💕)好(🌅)だけは、美人(😯)の鼻とい(🐰)ってもいいほ(👚)どととのっているのだが(💷)、顔(🐯)(yá )の面積(jī )に比較(jiào )して、それがあまりにも小さすぎ(🌮)るのである。血色のわるい(🏯)、そ(🤖)れでいていやにつるつる(👱)光(🛤)(guāng )っ(🍊)ているだだっ広(guǎ(🚧)ng )い顔のまん(🔺)なかに、つ(🍊)つましすぎるほど(💹)つつまし(♒)く、そしてそれ故に安定しすぎ(🕞)るほど安(⛰)定してく(💁)っつ(😞)いているその(👡)鼻を、校長(🌫)就任の(🤔)その日(🛡)以(yǐ )来、(🦒)生徒たちは「ピ(💡)ラミッド遠(yuǎ(🚻)n )望」(🛠)と呼ん(👩)で鑑賞(🕋)(shǎng )し(🗨)てい(🐹)るの(🗻)であるが、それは決(🧠)(jué )し(🥪)て的はずれの形(xíng )容だとはい(🐘)え(🍓)ない。生徒間(👇)に、そ(🐕)れほど安(🆚)定し(🚺)た印象(xià(💘)ng )をあ(🔆)たえ(🚇)ているその鼻が、血書(🤓)を差出した瞬間(🔬)、(🔸)ぴくり(🎄)と動き、しかも多少(🐈)額(❄)の方(📼)に(🈵)ずれたよう(🏾)に感じ(〽)られ(🚟)たと(🥌)いうのだ(🎫)か(🏞)ら、およそ、その(🗜)場の光景(🈹)が察しら(🍰)れるであ(🌊)ろう。
「何しろ(🥚)、朝倉先生(🧤)(shēng )の退(🏷)職(🍦)の理(🙆)由が理(😀)(lǐ )由だ(📙)し(💽)、君たちの行(🚺)動(🌝)を当局では極(jí(😘) )力(🐚)(lì(📌) )警戒(jiè )している(💭)らしいんだ。万一(yī )ス(🤔)トライキにでもなった(🤭)ら大(dà(🕥) )変だぜ。」(🤯)
「僕、知(🙅)(zhī )っていたんだ。道江(🛋)さ(🔘)ん(🍤)がこちらの土手(👬)(shǒ(🐇)u )を通るのを(⛎)見(jiàn )ていた(📠)んだから。」
「(💏)ま(🦗)あ(🌒)、本田さん、(🌏)し(🏴)ばらくでしたわね。さあどう(🌭)ぞ。先生は書(🛂)斎ですわ。」
「そ(🔗)う(🏌)いえば、昨(😶)(zuó )日(❓)(rì(🚿) )本田は(💍)、変(🍀)(biàn )に人(⛩)(rén )の顔ば(📏)かりのぞ(🐳)きながら(🛹)血判をしてい(🤗)たが(⏫)、ひょっとすると血判(pà(🥄)n )をごまかしたんじゃないか(⛎)ね(🛣)。」
次郎(lá(🏔)ng )は(💖)、(🚘)まだ涙のすっかりかわききれない眼を見はってたず(🈳)ねた(🆔)。
「(📿)ばかだ(🖤)な、道(dào )江さん(🎁)は。」
「僕がここにいるこ(📒)と、(🍝)君は知(🥘)っていたんだろう。」
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