そのころ学校内で奇怪な風(🧢)説が伝わった(🏿)、(🗒)生徒(😃)の中(🕟)で女学(🕐)生(🍭)と交(jiāo )際(jì )し、ピアノ(🥨)やバイ(🎇)オリンの合奏をしたり(🐵)、手紙(zhǐ )を交換したり、飲(🕐)食店(diàn )に出入りしたりする(🏗)も(🕕)のがある(🚍)、いま(❔)の(📆)うちに探し(🏍)だして制裁を加え(💎)なければ浦和中学の体(📶)面(miàn )に関する。
「(🗄)い(🥇)やかまわない、わしもお(💙)ひるか(🚍)らは見物に(♓)ゆくぞ、し(🍢)っ(🤩)かりやって(🕔)くれ」
「(👍)やあい(♋)、モク(🧀)モ(🈸)ク」
「(⏩)待(dài )ってくれ(🏂)」と(👑)光一(🧛)はい(🔎)った。「一体手(shǒu )塚(zhǒ(🐀)ng )のな(🏐)に(🗿)が悪(è )いんだ(🐅)、問(wèn )題の要(👍)点がぼくにわからないから(🎌)説明してくれたまえ」
写真は(🐌)西洋のも(🤗)ので、(🥝)いやにきらきら針のような斑(bān )点(diǎn )はんてんが光(🕕)っ(📛)て見え(🚦)るおそ(🅿)ろしく古(🐪)いものであ(🦇)った、光一はだ(💇)まってそれを眺めた。ひとりの男(ná(🐲)n )とひ(🥋)とり(🐴)の女(nǚ )が現われて肩(🚙)に手をふれあった。見物人は(🐒)声(🏒)を挙げ(🥞)て喝(hē )采した(🏼)。光一は思わず目(mù )を閉と(😰)じた。それ(🐓)はいやしくも潔白な(🅰)人間(🛠)が目に見(🔶)るべか(🌲)らざ(😔)る不純な(🤮)醜(🥦)悪な光(😼)(guāng )景である。
ぼんやりベンチへ(🌝)帰(🌍)ると(🕺)安(ān )場はにこに(🛌)こ(🎎)してい(🎆)た(🔄)。
「(🍎)そ(🍒)れ(🗺)は最初からわか(💜)ってる(🚵)」と先生がいった、そうして「ボールをやる(📱)と(📗)同じ気(🎋)(qì )持(chí )ちで学(xué )問をすれ(🎵)ば天下(🌧)(xià )の(🍰)大選(xuǎ(💸)n )手(shǒu )に(🚮)なれる」とつけくわえた。
「ぼく(🐕)はいま力を入(rù(🦏) )れてつきだして(🏞)るの(💎)です」
あるとき光一はまじめな顔(😔)をしてこ(♊)ういった(👢)。
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